ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التداخل الصوتي بين العربية وال...>مارك

التداخل الصوتي بين العربية والفرنسية في السنة الثالثة من التعليم الابتدائي الجزائرى

العنوان بلغة أخرى: Phonetics interference between Arabic and French in third year of Algerian primary education
العنوان المترجم: Audio Interaction between Arabic and French in the Third Year of Algerian Primary Education
المصدر: مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
المؤلف الرئيسي: معزوزن، سمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mazouzen, Samir
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 701 - 715
ISSN: 2392-5361
رقم MD: 939761
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | اللغة العربية | اللغة الفرنسية | التداخل الصوتى | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التداخل اللغوى | التداخل الصوتى | اللغة الأولى | اللغة الثانية | language interference | phonetic interference | first language | second language
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03178nam a22002657a 4500
001 1685805
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a معزوزن، سمير  |g Mazouzen, Samir  |e مؤلف  |9 397698 
242 |a Audio Interaction between Arabic and French in the Third Year of Algerian Primary Education 
245 |a التداخل الصوتي بين العربية والفرنسية في السنة الثالثة من التعليم الابتدائي الجزائرى 
246 |a Phonetics interference between Arabic and French in third year of Algerian primary education 
260 |b المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة  |c 2018  |g جوان 
300 |a 701 - 715 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study seeks to reveal the manifestations of phonetics interference in Arabic and French in an attempt from a learner to learn his second language. Language learner are often incorporating into the second language first language phonetic and could replace the ones he can’t pronounce (in the second language) by others in his own language, or from near phonemes. To reach our goal we will depend on the method of errors analysis to analyze the code language, passing through three stages: identifying the error, describing it and finally interpreting it. So we will try to understand what phonetics interference is, its causes and consequences and clarify its manifestations in pronunciation and writing letters 
520 |a تسعى هذه الدراسة -كما يظهر ذلك من خلال عنوانها-إلى الكشف عن مظاهر التداخل الصوتي بين اللغتين: العربية والفرنسية في محاولة المتعلم تعلمه للغة الثانية. فكثيرا ما يدمج متعلم اللغة الثانية أصوات لغته الأولى داخل اللغة الثانية، وقد يحدث أن يستبدل صوتا لا يستطيع نطقه بصوت آخر ألفه في لغته الأولى، أو بين أصوات قريبة منها. وسنعتمد في تحليل المدونة اللغوية على منهج تحليل الأخطاء، محاولين في ذلك الوقوف على ماهية التداخل الصوتي وأسبابه ونتائجه، ثم استجلاء مظاهره على مستوى نطق الحروف وكتابتها. 
653 |a التعليم الابتدائي  |a اللغة العربية  |a اللغة الفرنسية  |a التداخل الصوتى  |a الجزائر 
692 |a التداخل اللغوى  |a التداخل الصوتى  |a اللغة الأولى  |a اللغة الثانية  |b language interference  |b phonetic interference  |b first language  |b second language 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 032  |e Journal of Milev Research and Studies  |f Mağallaẗ mīlāf li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 001  |m مج4, ع1  |o 1735  |s مجلة ميلاف للبحوث والدراسات  |v 004  |x 2392-5361 
856 |u 1735-004-001-032.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
999 |c 939761  |d 939761 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.