| LEADER |
05083nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1686050 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.E030218
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 504874
|a الزهراني، عيدة بنت محمد عطية
|g Al-Zhrany, Edah Mohammad Atiah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر توفير مقومات الإدارة الصفية الجاذبة على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الليث:
|b دراسة تطبيقية على مدارس المرحلة الثانوية بمحافظة الليث بالمملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Providing The Elements of The Management of The Classroom Attractive to The Achievement of The Students of The High School In AL-Leith Province :
|b Study Applied to The Schools of The High School in AL-Leith Province in Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 132 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to investigate the effect of the provision of attractive classroom management on the academic achievement of high school students in Al-Leith province in Saudi Arabia, The study used the descriptive method of scanning and documentary analysis. The tool consisted of a questionnaire that was applied to the same sample of (50) of them (10) parameters. (40) students. From the schools of Al-Leith province. In the statistical analysis of the program (spss), the results of the study revealed that the values on the general average (3.57 of 5) with a standard deviation (1.32) in A general evaluation (influential) It was also found that the classrooms in the schools of Al- Leith province still lacks many elements of gravity and suspense important in the educational process, In light of this result, the study presented a number of recommendations and suggestions for introducing fundamental changes to the development of the classroom environment and the training of teachers in communication skills, classroom management, teaching methods and modern methods to have an effective role in attracting female students to the school and raising the level of their academic achievement. To participate in the service and development of the homeland
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر توفير مقومات الإدارة الصفية الجاذبة على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الليث بالمملكة العربية السعودية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بالمسح والتحليل الوثائقي، وتمثلت الأداة في استبانة تم تطبيقها على عينة من(50) منهن (10) معلمات، (40) طالبة، في (4) من مدراس محافظة الليث، وبالتحليل الإحصائي بالبرنامج (SPSS) كشفت نتائج الدراسة حصول المقومات على متوسط عام 3.57) من (5 بانحراف معياري (1.32)بتقييم عام) مؤثرة(، كما تبين أن الصفوف التعليمية بمدارس محافظة الليث لاتزال تفتقر إلى كثير من عناصر الجاذبية والتشويق الهامة في العملية التعليمية، وفي ضوء تلك النتيجة قدمت الدراسة جملة من التوصيات والمقترحات لإدخال تغييرات جوهرية لتطوير البيئة الصفية والمدرسية وتدريب المعلمات على مهارات التواصل والإدارة الصفية وطرق التدريس والوسائل الحديثة ليكون لها دور فاعل في جذب الطالبات للمدرسة ورفع مستوى تحصيلهن الدراسي، ليشاركن في خدمة الوطن وتطويره.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الصفية الجاذبة
|a التحصيل الدراسي
|a المرحلة الثانوية
|a محافظة الليث
|a المملكة العربية السعودية
|
| 692 |
|
|
|a أثر
|a مقومات الإدارة الصفية الجاذبة
|a التحصيل الدراسي
|a طالبات الثانوية
|a محافظة الليث
|b Effect
|b Classroom Attractors
|b Education Achievement
|b Secondary Students
|b Al-Leith Province
|
| 700 |
|
|
|9 504876
|a الحربي، سليمة عايض حمود
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 504878
|a الأنصاري، تهاني سالم يحيى
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 504877
|a البركاتي، محسنة أحمد فايز
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 019
|m مج2, ع19
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 002
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-002-019-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 940017
|d 940017
|
