ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور القيادة الخادمة في تحقيق ا...>الوصف

دور القيادة الخادمة في تحقيق الاستغراق الوظيفي: دراسة تحليلية لآراء عينة من أعضاء الهيئات التدريسية في جامعة السليمانية

العنوان بلغة أخرى: The role of Servant Leadership in achieving job involvement: An analytical Study of the views of a sample of teachings staffs in the University of Sulaimani
المصدر: مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: عبدالله، ده رون فريدون (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 227 - 278
DOI: 10.32894/1913-008-001-010
ISSN: 2222-2995
رقم MD: 940236
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | أعضاء هيئة التدريس | الإستغراق الوظيفي | القيادة الخادمة | العراق | محافظة السليمانية | المجتمع العراقي | مستخلصات الأبحاث | الترجمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | القيادة الخادمة | الإستغراق الوظيفي | Servant Leadership | job involvement | achieving
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور القيادة الخادمة بأبعادها (تمكين وتنمية الآخرين – التواضع –الموثوقية - قبول من قبل الآخرين – تقديم التوجيهات - قيام بالخدمة الآخرين) في تحقيق الاستغراق الوظيفي للتدريسيين في جامعة السليمانية. وبعد مراجعة أدبيات البحث تمت كتابة المفاهيم النظرية وبناء النموذج والفرضيات اعتمادا على أبعاد القيادة الخادمة والاستغراق الوظيفي، إذ تم تصميم استمارة استبيانه لجمع البيانات وتم تطوير المقاييس باعتماد أسلوب العينة العشوائية، وتم توزيع استمارة استبانة على عينة البحث المتمثلة بأعضاء هيئة التدريسيين في مختلف الكليات (جامعة السليمانية). واستخدمت عدة أساليب إحصائية منها الفا كرونباخ والمحكمين للتأكد من الصدق والثبات، وتحليل الارتباط البسيط والانحدار الخطي البسيط، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط وأثر إيجابية بين المتغيرات. وبناءً على نتائج البحث تم تقديم عدد من التوصيات المتعلقة بضرورة تركيز الإدارات العلمية والقياديين على اتباعهم لإبعاد القيادة الخادمة من اجل تحقيق الاستغراق الوظيفي من قبل هيئة التدريسيين وكما تم تقديم توصيات لجامعات والمؤسسات والإدارات الأخرى ومقترحات للدراسات المستقبلية في هذا المجال.

This study aimes to identify the role of Servant leadership with its dimensions (Empowering and developing people - Humility – Authenticity - Interpersonal acceptance - Providing directions - Stewardship) in achieving job involvement of teaching staffs at the University of Sulaiman. The Theoretical concepts were written after reviewing the literature and the study models and hypothesis were built according to Servant leadership dimensions and Job involvement dimensions. The questionnaire was designed to collect data and measurement standards was developed using the random sampling method، the questionnaire forms was distributed to the study sample represented by the teachers in the different colleges of Sulaimani University. Several statistical techniques were used including statistical Cronbach's alpha and arbitrators to ensure the honesty and consistency، Pearson correlation analysis and simple linear regression. The results showed the existence of a positive relationship between the variables and the effect of varying proportions. Based on the results، a number of recommendations were presented which are related to the necessity of managers and leaders following the servant leadership dimensions in order to achieving job involvement by the teaching staffs. Many suggestions were also offered to the other corporate and suggestions for the future study also inserted in this field.
ISSN: 2222-2995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.