ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Exploring the Impact of Culture on EFL Learner' s Production of the Speech Acts of Apologies, Complaints, Compliments and Refusals: The Case of Second -Year Students at English Department - Kasdi Merbah University Ouargla

المؤلف الرئيسي: Khellou, Soumia (Author)
مؤلفين آخرين: Mehani, Saliha (Co-Author), Drid, Thouria (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 70
رقم MD: 940369
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 03158nam a22003257a 4500
001 1496234
041 |a eng 
100 |9 505099  |a Khellou, Soumia  |e Author 
245 |a Exploring the Impact of Culture on EFL Learner' s Production of the Speech Acts of Apologies, Complaints, Compliments and Refusals: The Case of Second -Year Students at English Department - Kasdi Merbah University Ouargla 
260 |a ورقلة  |c 2015 
300 |a 1 - 70 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 0288 
520 |a تعتبر الكفاءة التداولية من أهم مكونات الكفاءة التواصلية حيث أن هذه المكونات تساعد الطالب على اكتساب الكفاءة التداولية وتحديدا استعمال الأفعال الكلامية بطريقة مناسبة. ومن هنا تهدف هذه الدراسة استراتيجيات طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أثناء استعمال الأفعال الكلامية الخاصة بالتعبير عن الاعتذار، التذمر، الإطراء، والرفض. كما تهدف أيضا إلى تبيين تأثير الثقافة الأم على عملية التواصل باللغة الإنجليزية. ومن هنا اقترحنا فرضيتين الأولى هي تبني الطلبة لاستراتيجيات وقواعد اللغة الأم والثانية تتمثل في تأثير الثقافة الأم على فهم الأفعال الكلامية. لاختبار صحة هذه الفرضيات قمنا بإجراء دراسة إحصائية عن طريق توزيع استبيان على طلبة السنة الثانية تخصص إنجليزية بجامعة ورقلة. بينت نتائج هذه الدراسة أن هناك تأثير جلي للثقافة الأم في القيام بالأفعال الكلامية بالإضافة إلى استعمال استراتيجيات الأفعال الكلامية في اللغة الهدف. 
653 |a الكفاءة التداولية  |a الكفاءة التواصلية  |a تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية  |a العلاقات التواصلية  |a طلاب جامعة مصباح مرقلة  |a الأفعال الكلامية 
700 |9 505100  |a Mehani, Saliha  |e Co-Author 
700 |9 505101  |a Drid, Thouria  |e Advisor 
856 |u 9815-058-001-0288-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-0288-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-0288-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-0288-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-0288-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0288-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0288-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0288-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-0288-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-001-0288-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 940369  |d 940369