The Importance of Continuous Assessment in Improving ESP Students’ Performance: Case study Industrial Maintenance Students at the National Institute for Vocational Training in Hassi Messaoud
| المؤلف الرئيسي: | Maarouf, Nadia (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Kasdi, Halima Benzoukh (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 44 |
| رقم MD: | 940411 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
عناصر مشابهة
-
Assessment Of The Vocational EFL Students Needs: An ESP Study
بواسطة: Ababneh, Ghazi Mohammed منشور: (1990) -
Investigating the Relevance of ESP Course Content to learners’ Needs: The Case of Learners of Health, Security and Environment at theNational Vocational Training Institute in Said Otba - Ouargla
بواسطة: Bourogaa, Samia منشور: (2015) -
Using the Retrospective Miseue Analysis for Assessing Preparatory School Students’ Reading Strategies: A Case Study
بواسطة: Al-Hadi, Taher Mohammad منشور: (2008) -
The Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: Current Practices in Technical Vocational Education and Training Institutions in Nigeria
بواسطة: Kennedy, George W. منشور: (2017) -
EXPLORING ESP/MEDICAL BIOLOGY TEACHER COLLABORATION, AND MEDICAL STUDENTS‟ AND THEIR TEACHERS‟ PERCEPTIONS OF WRITING NEEDS IN AN ARAB UNIVERSITY: A CASE STUDY
بواسطة: Shukri, Nadia Ahmad منشور: (2008)
