ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigating EFL Learners’ Needs in Writing Academic Essays: the case of First Year Master Applied Linguistics and ESP Students at Ouargla University

المؤلف الرئيسي: Mekhnane, Fairouz (Author)
مؤلفين آخرين: Khelef, Sara (Co-Author) , Bourahla, Djelloul (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 940426
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى إبراز احتياجات الطلبة في كتابة المقالة الأكاديمية، من خلال سبعة وثلاثون طالب لسنة أولى ماستر لسانيات تطبيقية وإنجليزية حسب الأهداف الخاصة وثمانية أساتذة يدرسون مقياس التعبير الكتابي لجامعة قاصدي مرباح ورقلة. حيث تعتبر الكتابة من أهم المهارات التي يستخدمها الطلبة للكتابة في مختلف الميادين. لكن نجد الكثير من الطلبة يواجهون صعوبات في مختلف مراحل الكتابة خصوصا الكتابة الأكاديمية. لجهلهم للكثير من خصائص هذا النوع من الكتابة. حيث يجب على الأساتذة مساعدة الطلبة لتجنب الأخطاء الشائعة مثل أسلوب الكتابة من خلال تدريسهم الخصائص المهمة التي يشمل هذا النوع من الكتابة من خلال منحهم تمارين لتحسين مستواهم في الكتابة. وهذا من أهم أهداف دراساتنا وهو تطوير من أداء الطلبة في الكتابة الأكاديمية كما نأمل في جعلها كمقياس يدرس في الجامعة.