ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الذكاء الاستراتيجي وإسهاما...>الوصف

دور الذكاء الاستراتيجي وإسهاماته في تعزيز السلوك الريادي لدى القيادات الأكاديمية: دراسة استطلاعية لآراء مجالس الكليات في جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Strategic intelligence and his Contributions to strengthen the Entrepreneurial Behavior Among Academic Leaders Exploratory study In the University of Mosul
المصدر: مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: محمد، سعيد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فاضل، شهد عادل (م. مشارك), أبو ردن، إيمان بشير محمد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 170 - 198
DOI: 10.32894/1913-008-002-007
ISSN: 2222-2995
رقم MD: 940492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات العراقية | المؤسسات التعليمية | القيادات الأكاديمية | الذكاء الإستراتيجي | علم النفس السلوكي | السلوك الريادي | العراق | المجتمع العراقي | مستخلصات الأبحاث | الترجمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الإستراتيجي | السلوك الريادي | Stvategic intelligence | Entrepreneurial Behaviov
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: This study has sought to identify the contents of the philosophy of its goals on the contribution of strategic intelligence in the Enhance of Entrepreneurial behavior through exploratory study of the views of a sample of academic leaders at the University of Mosul And the problem of study for determining the extent of the contribution of strategic intelligence in the promotion of Entrepreneurial behavior? Based on that assumption model had been designed to study as it reflects the influence of relations and connecting among their variables, It emanated from the main – sub set of assumptions that reflect these relationships, and University of Mosul had been selected in the field for applying the study sample represented of academic leaders (Deans, Deans assistants, heads of departments) Consisting of 62 people, and the main tool in the study was form of a questionnaire as a tool to collect data on the field side and adopted in the software package analysis (SPSS) The study found a set of conclusions including: 1- The academic leaders that have been research it has a clear vision for the variables of strategic intelligence and Entrepreneurial behavior. 2-Study found that strategic intelligence contributes to the strengthening of Entrepreneurial behavior in the field in which researched. 3- Affect the dimensions of strategic intelligence in the promotion of Entrepreneurial behavior in the field in which researched behavior in the field in which researched

سعت هذه الدراسة في مضامين فلسفة أهدافها التعرف على إسهام الذكاء الاستراتيجي في تعزيز السلوك الريادي من خلال دراسة استطلاعية لآراء عينه من القيادات الأكاديمية في جامعة الموصل وتحددت مشكلة الدراسة بمدى إسهام الذكاء الاستراتيجي في تعزيز السلوك الريادي وبناء على ذلك تم تصميم الأنموذج الفرضي للدراسة إذ يعكس علاقات التأثير والارتباط بين متغيراتها، وانبثقت عنه مجموعة من الفرضيات الرئيسية والفرعية التي تعكس هذه العلاقات، واختيرت جامعة الموصل ميدانيا لتطبيق الدراسة وتمثلت عينة الدراسة من القيادات الأكاديمية لمجالس الكليات وهم (العمداء، ومعاوني العمداء، ورؤساء الأقسام) مكونة من (٦٢) شخصا، وأداة الدراسة الرئيسية هي استمارة الاستبانة بوصفها أداة لجمع البيانات الخاصة بالجانب الميداني واعتمدت في التحليل الحزمة البرمجية الجاهزة (Spss) وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: ١-إن القيادات الأكاديمية في الجامعة لديها تصورا واضحا عن متغيري الذكاء الاستراتيجي والسلوك الريادي. 2-توصلت الدراسة إلى إن الذكاء الاستراتيجي يساهم في تعزيز السلوك الريادي في الميدان المبحوث فيه. 3-تؤثر أبعاد الذكاء الاستراتيجي في تعزيز السلوك الريادي في الميدان المبحوث فيه.
ISSN: 2222-2995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.