ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Relevance-theoretical Approach to Italicization in Edgar Allan Poe’s The Tell-Tale Heart and The Black Cat

المؤلف الرئيسي: Baazizi, Nourelhouda (Author)
مؤلفين آخرين: Bensalah, Baya (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 63
رقم MD: 940608
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: ما يميز كل كاتب عن غيره هو خصائص الأسلوب التي ينفرد بها كل واحد، لذلك تسعى هذه المذكرة إلى دراسة أسلوب الشاعر، والناقد، والمحرر، وكاتب القصص القصيرة إدغار آلان بو (Edgar allan Poe) في إثنين من مؤلفاته: القط الأسود (The Black Cat) ‏ والقلب الواشي (The Tell-Tale Heart). تتمحور الإشكالية حول استعمال الكاتب للخط المائل (italics) بشكل متكرر وفي أكثر من موضع، وبناء على اعتقادنا فإن هذا الاستعمال ليس اعتباطيا أو محض صدفة وإنما هو متعمد ومقصود. يمكننا القول إن لنية الكاتب خلف توظيف هكذا أسلوب كتابي تأثيرا معينا على القارئ حين إدراكه لهذه النية، ومنه تعتبر نظرية الملائمة الإطار العلمي المناسب لهذه الدراسة حيث أن طبيعة النظرية تسنح بالتطرق إلى الآلية التي يؤثر بها المتكلم على سامعه، وكذا إلى الآلية التي يتجاوب بها هذا الأخير لمثل هذا التأثير. تتكون هذه الدراسة من ثلاثة فصول حيث خصص الفصل الأول لطرح تعاريف بعض المصطلحات والمفاهيم ذات صلة بهذا البحث عموما وبنظرية الملائمة بشكل خاص. وتم تخصيص الفصل الثاني لتقديم تحليل للنص باستعمال أحكام النظرية. أما الفصل الثالث فهو مخصص لتقديم مجموعة من الأنشطة البيداغوجية المقترحة والمصممة بهدف التحسين من مستوى أداء الطالب الدارس للغة الإنجليزية كلغة ثانية. ومن ثم تأتي الخلاصة في الأخير لتختم بالنتائج المتحصل عليها. من خلال هذا البحث نصبوا للوصول إلى فهم أعمق وتقدير أحسن للنصوص التي تمت دراستها. كما نهدف إلى الاستفادة من نتائج هذه الدراسة في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.

عناصر مشابهة