ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة مديري مكاتب التعلي...>الوصف

درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين

العنوان المترجم: The degree of the practice of directors of the Jeddah Education Offices for strategic leadership from the point of view of educational supervisors
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: القرني، علي بن أحمد محسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع206
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 153 - 213
DOI: 10.21608/MRK.2018.100297
رقم MD: 941006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية | الإدارة التربوية | القيادة الاستراتيجية | الإشراف التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

184

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين، بالاعتماد على المنهج الوصفي المسحي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (165) مشرف من المشرفين التربويين التابعين لمكاتب التعليم بمحافظة جدة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للبعد الإداري والتحويلي كأحد أبعاد القيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين جاءت بدرجة عالية. كما أشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للبعد السياسي والأخلاقي كأحد أبعاد القيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفيين التربويين جاءت بدرجة عالية. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين في مكاتب التعليم بجدة حول ممارسة مديري مكاتب التعليم لأبعاد القيادة الاستراتيجية (الإداري-التحويلي-السياسي-الأخلاقي) وترجع لاختلاف المؤهل العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.