درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين
| العنوان المترجم: |
The degree of the practice of directors of the Jeddah Education Offices for strategic leadership from the point of view of educational supervisors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، علي بن أحمد محسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع206 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 153 - 213 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2018.100297 |
| رقم MD: | 941006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
183
| LEADER | 03055nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1687046 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2018.100297 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 505508 |a القرني، علي بن أحمد محسن |e مؤلف | ||
| 242 | |a The degree of the practice of directors of the Jeddah Education Offices for strategic leadership from the point of view of educational supervisors | ||
| 245 | |a درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 153 - 213 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين، بالاعتماد على المنهج الوصفي المسحي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (165) مشرف من المشرفين التربويين التابعين لمكاتب التعليم بمحافظة جدة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للبعد الإداري والتحويلي كأحد أبعاد القيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين جاءت بدرجة عالية. كما أشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للبعد السياسي والأخلاقي كأحد أبعاد القيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفيين التربويين جاءت بدرجة عالية. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين في مكاتب التعليم بجدة حول ممارسة مديري مكاتب التعليم لأبعاد القيادة الاستراتيجية (الإداري-التحويلي-السياسي-الأخلاقي) وترجع لاختلاف المؤهل العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a السعودية |a الإدارة التربوية |a القيادة الاستراتيجية |a الإشراف التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |l 206 |m ع206 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-206-022.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100297.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 941006 |d 941006 | ||
عناصر مشابهة
-
سلوك القيادة التحويلية لدى مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة وعلاقته بالثقة التنظيمية لدى المشرفين التربويين
بواسطة: الزايدي، أحمد بن محمد خلف منشور: (2015) -
درجة ممارسة أبعاد القيادة التحويلية لدى المشرفين التربويين بإدارة التربية والتعليم بمحافظة القريات
بواسطة: النازل، إبراهيم بن عبدالله منشور: (2018) -
ممارسة المشرفين التربويين للقيادة الخادمة ولعلاقتها بالثقة التنظيمية لدى المعلمين بمحافظة القنفذة
بواسطة: الخالدي، حمد بن محمد أحمد منشور: (2018) -
دور مكاتب التربية والتعليم في التنمية المهنية للقيادات التربوية في مدارس التعليم العام بمحافظة المخواة من وجهة نظر مديري المدارس ووكلائهم
بواسطة: العمري، أحمد يحيى محمد منشور: (2018) -
ممارسة القيادة الاستراتيجية لدى قائدات مكتب الإشراف التربوي بمدينة أبها
بواسطة: الأسمري، نوره عبدالله عوضه منشور: (2017)
