| LEADER |
04755nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1687113 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2019.98583
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المخلفي، تركي بن منور بن سمير
|g Al Moklafee, Turki bin Munwar bin Sameer
|e مؤلف
|9 505558
|
| 242 |
|
|
|a Degree of application of risk management to leaders of public schools in Qassim region
|
| 245 |
|
|
|a درجة تطبيق إدارة المخاطر لدى قادة المدارس الحكومية في منطقة القصيم
|
| 246 |
|
|
|a Degree of The Risk Management Application From The Public Schools Leaders in Qassim
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق قادة المدارس الحكومية في منطقة القصيم لإدارة المخاطر، حيث تكونت عينة الدراسة من (456) قائدا، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها وتكونت من (52) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، هي: مجال التخطيط لإدارة المخاطر، ومجال تنفيذ إدارة المخاطر، ومجال تقويم إدارة المخاطر. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق قادة المدارس لإدارة المخاطر جاءت بدرجة متوسطة لجميع المجالات بالترتيب الآتي: تنفيذ إدارة المخاطر في المرتبة الأولى، ثم مجال التخطيط لإدارة المخاطر في المرتبة الثانية، وجاء مجال تقويم إدارة المخاطر في المرتبة الثالثة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بين تقديرات قادة المدارس في تطبيق إدارة المخاطر وفقا لمتغير الخبرة ولصالح قادة المدارس من ذوي الخبرة (من 5 إلى أقل من 10 سنوات). ووفقا لمتغير المؤهل العلمي ولصالح قادة المدارس من ذوي المؤهل (دبلوم عالي)، ووفقا متغير مستوى المرحلة التعليمية للمدرسة ولصالح قادة المدارس الابتدائية. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها تنظيم برامج تدريبية لقادة المدارس المتوسطة والثانوية في منطقة القصيم لتعميق الوعي بمهارات إدارة المخاطر تخطيطا وتنفيذا وتقويما.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to determine the degree of the risk management application from the public schools leaders in Qassim. The sample consists of (456) school leaders. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was prepared, its validity and reliability were confirmed. It contains (33) items divide into three domains: the planning of the risk management, the risk management implementation and the risk management evaluation. The results of the study show that the degree of the risk management application from the public schools leaders is medium in the following order: the risk management implementation, the planning of the risk management and finally the risk management evaluation. The study reveals statistically significant differences between the means of the sample responses at the risk management application according to the experience variable for the school leaders (from 5 to less than 10 years) experience, according to the academic qualification variable for the school leaders with (high diploma), and according to the school stage variable for the leaders of (primary schools). The study recommends organizing training programs for middle and high school leaders in Qassim to raise their awareness of planning, implementation and evaluation the risk management.
|
| 653 |
|
|
|a القصيم، السعودية
|a الإدارة التعليمية
|a التعليم الحكومي
|a الإدارة المدرسية
|a إدارة المخاطر
|
| 692 |
|
|
|a إدارة المخاطر
|a مدارس التعليم العام
|a قادة المدارس
|b Risk Management
|b Public Schools
|b Schools Leaders
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 207
|m ع207
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-207-007.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_98583.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941070
|d 941070
|
