ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إرشادي مقترح قائم على ق...>الوصف

برنامج إرشادي مقترح قائم على قبعات التفكير الست لتحسين مهارات التفكير

العنوان المترجم: A Proposed Guided Program Based on The Six Thinking Hats to Improve Thinking Skills
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: حسن، منال عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 251 - 270
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 941262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | البرامج التعليمية | قبعات التفكير الست | مهارات التفكير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة بناء برنامج إرشادي مقترح قائم على قبعات التفكير الست لتحسين مهارات التفكير. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج إرشادي مقترح قائم على قبعات التفكير الست، ومقياس مهارات التفكير، وتم تطبيقهما على عينه مكونه من (20) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي في مدرسة المنهاج الثانوية، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين، أحدهما تجريبية، والأخرى ضابطة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في أبعاد مقياس مهارات التفكير والدرجة الكلية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي في أبعاد مقياس التفكير والدرجة الكلية، لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.