| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية العلاج الميتامعرفي (فنية التنبيه المنفصلن، وفنية تدريب الانتباه) في خفض توهم المرض (قلق الصحة) لدى طلاب الجامعة، وتكونت العينة من 12 طالبة من طالبات كلية التربية جامعة سوهاج، وتتراوح أعمارهم من 19 – 21 سنة، وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعة تجريبية عددها 6 طالبات، ومجموعة ضابطة عددها 6 طالبات، وتم استخدام مقياس الميتامعرفة (MCQ-30)، إعداد كل من Wells and Cartwright-Hatton (2004) ترجمة أبو زيد (2018)، قائمة قلق الصحة Salkovskis, Rimes, Warwick and Clark (2002) ترجمة الباحثة، والقائمة المتعددة الأبعاد لسمات توهم المرض إعداد Longley, Watson and Noyes (2005) ترجمة الباحثة، وبرنامج العلاج الميتامعرفي إعداد الباحثة، ويتكون البرنامج من 12 جلسة؛ جلسة تمهيدية عن توهم المرض والعلاج الميتامعرفي، 4 جلسات عن فنية التنبيه المنفصل، 6 جلسات للتدريب على فنية تدريب الانتباه، وجلسة لإنهاء البرنامج، وأشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية برنامج العلاج الميتامعرفي في خفض توهم المرض (قلق الصحة) لدى طالبات الجامعة. وتم التوصية بالمزيد من الدراسة والبحث في تطبيقات العلاج الميتامعرفي باعتباره اتجاه جديد في مجال الإرشاد والعلاج ويحتاج إلى المزيد من الجهد لفهم ممارسته وتطبيقاته بشكل أكبر، وإقامة ورش ودورات تدريبية لتدريب الباحثين والمعالجين على تطبيقات وممارسات فنيات العلاج الميتامعرفي حيث تحتاج إلى جهد كبير في إعداد السيناريو المناسب لجلسات العلاج.
The current research aimed to identify the effectiveness of metacognitive therapy (Detached mindfulness (DM), Attention Training Technique (ATT) in reducing Hypochondriasis (Health anxiety) among university students, The sample consisted of 12 female students of the Faculty of Education, Sohag University, ranging in age from 19-21 years, they were randomly assigned to a experimental group of 6 female students, a control group of 6 female students, It Was used Metacognitions Questionnaire (MCQ-30) prepared by both Cartwright-Hatton (2004), Translation by/ Abouzaid (2018), Health Anxiety Inventory (HAI), prepared by Salkovskis, Rimes , Warwick , Clark (2002) Translation of the researcher, The Multidimensional Inventory of Hypochondriacal Traits(MIHT), prepared by Longley, Watson and Noyes (2005), Translation of the researcher and metacognitive therapy program prepared by the researcher; The program consisted of 12 sessions, (A preliminary sessions , 4 sessions for Detached mindfulness (DM), 6 sessions for Attention Training Technique, a review session), the results of the study indicated the effectiveness of metacognitive therapy (Detached mindfulness (DM), Attention Training Technique (ATT) in reducing Hypochondriasis (Health anxiety) among university students, It has been recommended with more study and research in the applications of metacognitive therapy as a new direction in the field of counseling and treatment and the establishment of workshops and training courses to train researchers and therapists on the applications and practices of metacognitive therapy techniques where a great effort is needed in preparing the appropriate scenario for treatment sessions.
|
