تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مقدمة ومفهوم تكنولوجيا التعليم...>الوصف

مقدمة ومفهوم تكنولوجيا التعليم للفئات الخاصة

العنوان المترجم: An Introduction and A Concept of The Education Technology for Special Groups
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: خميس، نشوى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 499 - 509
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 941491
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | ذوو الاحتياجات الخاصة | التربية الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الورقة مقدمة ومفهوم تكنولوجيا التعليم للفئات الخاصة. وانقسمت الورقة إلى عدد من النقاط، استعرضت الأولى خصائص تميز تكنولوجيا التعليم عن العلوم الأخرى، ومنها تطبق مبادئ العلم ونتائج الأبحاث في التعليم، وتهتم بتطوير الطرق والاستراتيجيات الفعالة في التعليم لمختلف الفئات الطلابية. وبينت الثانية أهمية تكنولوجيا التعليم للفئات الخاصة، ومنها، إعطاء الفرصة للتلاميذ للتعلم وفق طبيعة الأنشطة للتعرف على التكنولوجيا السائدة في المجتمع الحاضر والمستقبل وهذا ما يسمي بتفريد التعليم. وأشارت الثالثة إلى المستحدثات التكنولوجية الحديثة المبنية على نظام الكمبيوتر للمعاقين سمعياً وبصرياً. وكشفت الرابعة عن الآثار الإيجابية والسلبية لاستخدام تكنولوجيا التعليم على الشخص "التكنولوجي". واختتمت الورقة بتقديم بعض الإرشادات الهامة التي يجب إتباعها لتجنب الآثار السلبية لاستخدام التكنولوجيا، ومنها توضيح الأهداف التعليمية المراد تحقيقها من البرنامج، وأخبار الطلبة عن المدة الزمنية المتاحة لهم أمام الحاسوب أو أي جهاز آخر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.