ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الهيكل التنظيمي للمؤسسة التعلي...>الوصف

الهيكل التنظيمي للمؤسسة التعليمية ودوره في تحقيق جودتها: المدرسة الثانوية نموذجا

العنوان المترجم: The Organizational Structure of The Educational Institution and Its Role in Achieving Its Quality: High School as A Model
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، فهد عبيد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو الوفا، جمال محمد (مشرف) , حسين، سلامة عبدالعظيم (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 313 - 337
DOI: 10.12816/JFEB.2018.62396
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 941644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسة التعليمية | الهيكل التنظيمى | المدرسة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

227

حفظ في:
المستخلص: سعي البحث إلى الكشف عن الهيكل التنظيمي للمؤسسة التعليمية ودوره في تحقيق جودتها، المدرسة الثانوية نموذجاً، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وتناول البحث ماهية الهيكل التنظيمي للمؤسسة التعليمية ونظرياته، وهي النظرية الكلاسيكية، ونظرية العلاقة الإنسانية، ونظرية النظم، ونظرية الموقفية. كما استعرض أبعاد الهيكل التنظيمي للمؤسسة التعليمية ونماذجه من خلال الرسمية، والمركزية، والتخصص، والتقنين والقياس، والشكلية أو أسلوب الترتيب، والتقليدية. كما ناقش مراحل بناء الهيكل التنظيمي للمؤسسة التعليمية وذلك من خلال الإذابة والتغيير والتجميد، بالإضافة إلى مبادئه وذلك عن طريق وضوح الهيكل التنظيمي، ووضوح الهداف، وتفويض السلطة، وتقسيم وتحليل العمل، ومرونة التنظيم، والتنسيق. كما تطرق البحث إلى عرض خصائص الهيكل التنظيمي المناسب لتحقيق المؤسسة التعليمية لجودتها. وختاماً توصل البحث إلى أن الهيكل التنظيمي يعد جزء من التنظيم الإداري للمدرسة، فالهيكل التنظيمي هو المحور المحرك للعملية الإدارية، حيث إنه لا يمكن أن تتم الأعمال بعد التخطيط لها إلا بوجود قاعدة للتنظيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.