ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب المعاملة الوالدية بالسلوك العدواني لدى عينة من طلاب مرحلة التعليم الأساسي بمنطقة قماطة العربان

العنوان المترجم: Methods of Parental Behavior in Aggressive Behavior in a Sample of Basic Education Students in Qatat Al Araban Area
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
المؤلف الرئيسي: القماطي، عمرو علي عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 272 - 303
رقم MD: 941652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

215

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى عينة من طلاب مرحلة التعليم الأساسي بمنطقة قماطة-العربان، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس أساليب المعاملة الوالدية، ومقياس السلوك العدواني، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (29) طالب وطالبة من طلاب مدرسة أبو بكر الصديق. وجاء الإطار النظري مشتملاً على مفهوم أساليب المعاملة الوالدية وتعريفها، وأنماطها مثل أسلوب التسلط والديمقراطي، وأسلوب الحماية الزائدة والتذبذب، والعوامل التي تؤثر على أساليب المعاملة الوالدية، والنظريات التي تناولتها مثل نظرية التحليل النفسي، كما أشار الإطار إلى أسباب العدوان والنظريات المفسرة له. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 بين متوسط الدرجات التي حصلت عليها الطالبات على مقياس السلوك العدواني لصالح الطلب الذكور. وقد أوصت الدراسة بضرورة العمل على إنشاء وحدة إرشاد نفسي بالمدرسة، وذلك لتقديم خدمات الإرشاد النفسي للطلاب. كما اقترحت الدراسة إجراء دراسات على عينات من مراحل تعليمية أخرى لتبيين العلقة بين أساليب المعاملة والسلوك العدواني كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018