| LEADER |
03014nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1687775 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2018.62400
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 505843
|a سعد، عبدالعزيز أحمد محمود
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Comparative Measurement in Developing University Performance
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية القياس المقارن في تطوير الأداء الجامعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 361 - 384
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن فاعلية القياس المقارن في تطوير الأداء الجامعي. واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينته من أعضاء هيئة التدريس من السادة عمداء ووكلاء ورؤساء الأقسام بكليات جامعة بنها، والتي تم تطبيقها في العام الجامعي 2016م. وتناول البحث ماهية القياس المقارن وذلك من خلال نشأة وتطور مفهوم القياس المقارن/ المقارنة المرجعية، وأسبابه، وأهدافه، وفوائده، وخصائصه، وعوامل نجاحه، ومبادئه، وأنواعه، وخطوات تطبيقه، وكذلك علاقة القياس بالأداء الجامعي، ومعوقات تطبيق القياس المقارن. وأوصي البحث بضرورة تطوير الثقافة التنظيمية للجامعة بحيث تكون مشجعة على القياس المقارن وعلى قبول إدخال أساليب جديدة في العمل. وختاماً توصل البحث إلى أن الاهتمام المتزايد بالجودة الشاملة في التعليم الجامعي وما صاحبها من تغيرات وتحولات طرأت على الجامعة ونتج عنها أن تعرضت البيئة الجامعية لبعض التحديات التي دعت إلى ضرورة تحسينها وتطوير أداءها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القياس المقارن
|a جودة التعليم الجامعى
|a المؤسسات الجامعية
|a تقويم الأداء الجامعى
|a الجامعات المصرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 059
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 116
|m مج29, ع116
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 029
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a أبو الوفا، جمال محمد
|g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
|q
|e مشرف
|9 60334
|
| 700 |
|
|
|a حسين، سلامة عبدالعظيم
|g Hussein, Salama Abd-El-Azim
|q Hussein, Salamah Abdulazim
|e مشرف
|9 212582
|
| 856 |
|
|
|u 0225-029-116-059.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62400.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941658
|d 941658
|
