| LEADER |
03411nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1689137 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 506592
|a اللهيبى، عبدالله سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام نموذج الاستجابة للمفردة الاختبارية في تدريج مفردات اختبار للتحصيل الدراسي في الرياضيات
|
| 246 |
|
|
|a Using Item Response Theory in Calibrating Items for Academic Achievement in Mathematics
|
| 260 |
|
|
|b أكاديمية القاسمي
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استخدام نموذج الاستجابة للمفردة الاختبارية في تدريج مفردات اختبار للتحصيل الدراسي في الرياضيات، من خلال عينة عشوائية منظمة تكونت من 808 طالباً من طلاب الصف الأول ثانوي، ومن اجل ذلك تم تطبيق اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات، وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المقارن، وأسفرت نتائج الدراسة إلى تحقق افتراضات نظرية الاستجابة للفقرة الاختبارية في الاختبار، وان مدى قيم معالم صعوبة والتمييز للفقرات تقع ضمن الحدود المقبولة لافتراضات نموذج ثنائي المعلم، كما ان هنالك تطابق في بعض الفقرات مع نموذج ثنائي المعلم، وأوصى الباحث باستخدام نماذج الاستجابة للمفردة في تحليل مفردات بعض مقاييس الاتجاهات والشخصية وتدريج مفردات بعض الاختبارات المعرفية متعددة الأبعاد.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to use the individual test response model in the standardization of the vocabulary of the academic achievement test in mathematics through an organized random sample consisting of 808 students of the first grade secondary school. For this purpose, an achievement test was applied in mathematics. The results of the study led to the realization of the theoretical assumptions of the response to the experimental paragraph in the test. The extent of the values of the difficulty and discrimination parameters of the paragraphs falls within the accepted limits of the assumptions of the binary model. Individual response models were in the analysis of the vocabulary of some trends and personality measures and the vocabulary of some of the multidimensional cognitive tests.
|
| 653 |
|
|
|a نموذج الاستجابة للمفردة الاختبارية
|a التحصيل الدراسي
|a تدريس الرياضيات
|a الاختبارات التربوية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|
| 692 |
|
|
|a التحصيل الدراسى
|a الرياضيات
|a نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية
|b Academic Achievement
|b Item Response Theory
|b Mathematics
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 002
|m مج21, ع2
|o 1321
|s مجلة جامعة
|t University Journal
|v 021
|x 1565-8090
|
| 856 |
|
|
|u 1321-021-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 943049
|d 943049
|
