ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على دمج مها...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على دمج مهارات الاقتصاد المعرفي في تدريس مادة التربية الموسيقية لدى معلمي التربية الموسيقية

العنوان بلغة أخرى: The effectiveness of a program based on integration of knowledge economy skills in teaching music education for music teachers
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الوكيل، محمود أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 109 - 162
DOI: 10.12816/RAES.2018.55958
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 943365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | الاقتصاد المعرفى | تدريس التربية الموسيقية | معلمو التربية الموسيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الاقتصاد المعرفى | التفكير الناقد | التفكير الابداعى | حل المشكلات واتخاذ القرار | مهارات الاتصال والعمل الجماعى | مهارات البحث العلمى وانتاج المعرفة | المهارات الشخصية وانتاج التكنولوجيا | الانشطة الموسيقية | Knowledge Economy | Critical Thinking | Creative Tthinking | Solving Problem | Making Decision | Communication Skills | Teamwork Skills | Scientific Research Skills | Knowledge Production | Personal skills | Technology Production | Music Activities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على فعالية البرنامج القائم على دمج مهارات الاقتصاد المعرفي في تدريس التربية الموسيقية لدى معلمي التربية الموسيقية. وللتحقق من ذلك تم إعداد اختبار التحصيل للجانب المعرفي لمهارات الاقتصاد المعرفي بطاقة ملاحظة لدمج لمهارات الاقتصاد المعرفي أثناء تدريس الأنشطة الموسيقية لمعلمي التربية الموسيقية من إعداد الباحث. وتوصلت نتائج الدراسة إلى زيادة معارف معلمي التربية الموسيقية لمهارات الاقتصاد المعرفي، ودمج معلمي التربية الموسيقية لمهارات الاقتصاد المعرفي في الأنشطة الموسيقية ويمكن أن تعزي نتائج الدراسة إلى تطبيق البرنامج القائم على مهارات الاقتصاد المعرفي.

The study aimed to identify the effectiveness of the program based on the integration of knowledge economy skills in teaching music education for music teachers. In order to verify this, the achievement test for the cognitive aspect of knowledge economy skills was prepared, observation form for the integration of knowledge economy skills in teaching music activities for the music teachers prepared by the researcher. The results of this study reached to increase the knowledge of music education teachers for the skills of the knowledge economy, and the integration of music teachers for the skills of the knowledge economy in muscl activities, the research results can be attributed to the implementation of the program based on the skills of the knowledge economy.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.