نظام التعليم ما بعد الأساسى فى سلطنة عمان: دراسة حالة
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | داود، عبدالعزيز أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dawood, Abdel Aziz Ahmed Mohamed |
| المجلد/العدد: | ج50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 15 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 944167 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
176
| المستخلص: |
سلطت الدراسة الضوء على نظام التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان، دراسة حالة. واشتملت الدراسة على مقدمة وعدة نقاط، المقدمة أوضحت أن مجال دراسة النظم التعليمية والقضايا المتعلقة به من المجالات المهمة في البحث التربوي، والتي تشغل بال كثير من الباحثين في الوقت الراهن خاصة مع التطور الذي تشهده المجتمعات؛ إذ أن العالم اليوم وعالمنا العربي ولا شك جزء منه يشهد تحولات أساسية وعميقة، ولهذا أصبح تطوير نظام التعليم في كثير من الدول أولوية وطنية، وأصبح تقدم الدول يقاس بمستوى تعليم أبنائها. والنقطة الأولى تتبعت التطور التاريخي لنشأة التعليم بسلطنة عمان، وبينت أن نشأة التعليم بسلطنة عمان يمكن تناوله من خلال التعرف على وضعية هذا التعليم من خلال ما يلي ( التعليم التقليدي، والتعليم النظامي الحكومي، ونهضة التعليم بعد يوليو عام 1970. والنقطة الثانية كشفت عن تنظيم التعليم في سلطنة عمان، و( تنظيم التعليم الأساسي وما بعد الأساسي، وتنظيم التعليم العام). وحددت النقطة الثالثة السمات الرئيسية لنظام التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان، ومبررات التعليم ما بعد الأساسي، وأهداف التعليم ما بعد الأساسي، وخصائص التعليم ما بعد الأساسي، والتوجيه المهني، والمناهج الدراسية، وتقويم الطلاب، وإدارة التعليم، وإعداد وتدريب المعلمين. وأوصت الدراسة بضرورة إعطاء الطالب الحرية في اختيار المواد الدراسية التي تتناسب مع ميولهم واستعداداتهم وتطلعاتهم المستقبلية، من خلال طرح المقررات الاختيارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين قيم المواطنة في مناهج الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي للصفوف "11-12" في سلطنة عمان
بواسطة: الخروصي، سلطان بن خميس بن راشد منشور: (2020) -
الكفايات الإرشادية لدى أخصائيي التوجيه المهني بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان في ضوء نموذج الكفايات الإرشادية الشامل (CCS)
بواسطة: البلوشي، أحلام حسين عبدالله منشور: (2016) -
التوافق المهني لدى معلمي مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: الرجيبي، يوسف بن سيف بن محمد منشور: (2017) -
الاحتياجات التدريبية لأخصائيي التوجيه المهني في مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: العدواني، سليمان بن راشد بن عبدالله منشور: (2010) -
ممارسات مديري المدارس في تطبيق التعليم الريادي كمدخل للتحول نحو مجتمع المعرفة: دراسة تطبيقية على التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: محمد، عزام عبدالنبي أحمد منشور: (2020)
