ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظام التعليم ما بعد الأساسى فى...>الوصف

نظام التعليم ما بعد الأساسى فى سلطنة عمان: دراسة حالة

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: داود، عبدالعزيز أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 944167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الأساسى | التعليم ما بعد الأساسى | التوجيه المهنى | المناهج الدراسية | إعداد المعلم | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء على نظام التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان، دراسة حالة. واشتملت الدراسة على مقدمة وعدة نقاط، المقدمة أوضحت أن مجال دراسة النظم التعليمية والقضايا المتعلقة به من المجالات المهمة في البحث التربوي، والتي تشغل بال كثير من الباحثين في الوقت الراهن خاصة مع التطور الذي تشهده المجتمعات؛ إذ أن العالم اليوم وعالمنا العربي ولا شك جزء منه يشهد تحولات أساسية وعميقة، ولهذا أصبح تطوير نظام التعليم في كثير من الدول أولوية وطنية، وأصبح تقدم الدول يقاس بمستوى تعليم أبنائها. والنقطة الأولى تتبعت التطور التاريخي لنشأة التعليم بسلطنة عمان، وبينت أن نشأة التعليم بسلطنة عمان يمكن تناوله من خلال التعرف على وضعية هذا التعليم من خلال ما يلي ( التعليم التقليدي، والتعليم النظامي الحكومي، ونهضة التعليم بعد يوليو عام 1970. والنقطة الثانية كشفت عن تنظيم التعليم في سلطنة عمان، و( تنظيم التعليم الأساسي وما بعد الأساسي، وتنظيم التعليم العام). وحددت النقطة الثالثة السمات الرئيسية لنظام التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان، ومبررات التعليم ما بعد الأساسي، وأهداف التعليم ما بعد الأساسي، وخصائص التعليم ما بعد الأساسي، والتوجيه المهني، والمناهج الدراسية، وتقويم الطلاب، وإدارة التعليم، وإعداد وتدريب المعلمين. وأوصت الدراسة بضرورة إعطاء الطالب الحرية في اختيار المواد الدراسية التي تتناسب مع ميولهم واستعداداتهم وتطلعاتهم المستقبلية، من خلال طرح المقررات الاختيارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.