فاعلية وحدة مقترحة فى الاقتصاد المنزلى باستخدام القصص المصورة لتنمية الوعى بالأخطار المنزلية لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رشوان، إيمان محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashwan, Eman Mohamed Ahmed |
| المجلد/العدد: | ج50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 117 - 150 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 944179 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي باستخدام القصص المصورة لتنمية الوعي بالأخطار المنزلية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي ، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس الوعي بالأخطار المنزلية، وتم تطبيقه على عينة من تلاميذ مدرسة التربية الفكرية، والبالغ عددهم (13) تلميذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسطي درجات أفراد العينة، في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الوعي بالأخطار المنزلية وهذه الفروق لصالح التطبيق البعدي. كما أكد البحث على أن استخدام القصص المصورة ساهم في جذب انتباه التلاميذ المعاقين عقلياً مما نتج عنه زيادة التركيز والتفاعل مع المعلمة أثناء سرد القصص المتضمنة بوحدة" سلامتي". وأوصى البحث بضرورة تنمية الوعي بالأخطار المنزلية للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم، وضرورة عقد ندوات ودورات تدريبية لأولياء الأمور والمعلمين والعاملين في مدارس التربية الفكرية حول الأخطار التي قد يتعرض لها المعاق عقلياً ووسائل وقايته من تلك الأخطار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
عناصر مشابهة
-
استخدام التعليم الترفيهي الإلكتروني "محفزات الألعاب الرقمية - الإنفوجرافيك" في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات توليد المعلومات وخفض الاخفاق المعرفي في مهام الحياة اليومية لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: اللوزي، أرزاق محمد عطية منشور: (2023) -
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة باستخدام ماكينة التطريز المنزلية في تنفيذ بعض تقنيات الحياكة (السحاب)
بواسطة: اليامي، وضحى حسين هادي منشور: (2019) -
توظيف محفزات الألعاب التعليمية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتحسين اليقظة العقلية وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: نوير، مها فتح الله بدير منشور: (2020) -
وحدة إثرائية تفاعلية في الاقتصاد المنزلي قائمة على تقنية الإنفوجرافيك لتنمية مهارات الثقافة البصرية والوعي الصحي وحب التعلم للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: متولى، شيماء بهيج محمود محمد منشور: (2021) -
الإفادة التعليمية الأكاديمية المتحققة من الفضائيات المتخصصة في الطهى والأعمال المنزلية لدى الطالبات الجامعيات: دراسة حالة على طالبات الاقتصاد المنزلي جامعة المنيا
بواسطة: علي، أشرف رجب عطا منشور: (2017)
