انطلاق دروس دعم في اللغة العربية لغير الناطقين بها
| العنوان المترجم: |
Launching ٍSupport Lessons in The Arabic Language for Non-Native Speakers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مسارات |
| الناشر: | مركز مسارات للدراسات الفلسفية والإنسانيات |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 189 - 190 |
| DOI: |
10.37401/1536-000-013-013 |
| ISSN: |
2286-590X |
| رقم MD: | 945127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 02797nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1691038 | ||
| 024 | |3 10.37401/1536-000-013-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف | ||
| 242 | |a Launching ٍSupport Lessons in The Arabic Language for Non-Native Speakers | ||
| 245 | |a انطلاق دروس دعم في اللغة العربية لغير الناطقين بها | ||
| 260 | |b مركز مسارات للدراسات الفلسفية والإنسانيات |c 2018 |g شتاء | ||
| 300 | |a 189 - 190 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e تطرق المقال للحديث عن انطلاق دروس الدعم في اللغة العربية لغير الناطقين بها. وبدء المقال موضحاً أن مركز الدراسات الفلسفية والإنسانية في 18 نوفمبر 2017، أطلق دروس دعم في اللغة العربية لغير الناطقين بها من طلبة أفارقة من إفريقيا جنوب الصحراء ومن آسيا، بإشراف وتقديم الأستاذ "فتحي قلص" نائب وحدة الدراسات التربوية بمركز مسارات للدراسات الفلسفية والإنسانيات. ثم بين أن هذه المبادرة انخرطت ضمن سعى المركز إلى خدمة اللغة العربية وتمكين الشباب غير الناطقين بها من آليات حديثة لإتقانها، وتنمية فكرهم الإبداعي واطلاعهم على رؤي وأفكار جديدة تمكنهم من تطوير معارفهم وتكوينهم الجامعي. وختاماً وبما أن اللغة العربية تمثل لغة التواصل والولوج إلى معارف وعلوم الثقافة العربية والإسلامية، فقد رأي المركز أن تدعيم الخزان اللغوي لدى هؤلاء الشباب من إفريقيا جنوب الصحراء ومن آسيا، هو خيار استراتيجي مهم للانفتاح الحضاري على هذه البلدان، وتجذير العلاقات الثقافية والفكرية فيها عبر هذه الفئة الواعدة المتشبعة بالثقافة العربية والإسلامية والقادرة على تحمل رسالتها الحضارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الثقافة العربية |a اللغة العربية |a اللغة العربية للناطقين بغيرها | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 013 |e Masarat Journal |f Maǧallaẗ masārāt |l 013 |m ع13 |o 1536 |s مجلة مسارات |v 000 |x 2286-590X | ||
| 856 | |u 1536-000-013-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 945127 |d 945127 | ||
عناصر مشابهة
-
التراكيب النحوية في كتاب دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : دراسة تقويمية في ضوء معياري الشيوع والتوزيع : المستوى الأول أنموذجا
بواسطة: الجهني، عبيدالله عبدالله ظاهر منشور: (2015) -
واقع التوجيه والإرشاد التربوي بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
بواسطة: السناني، عبدالمحسن بن صالح سلمان منشور: (2015) -
تقويم كتاب دروس في القراءة للمستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير الكتاب المدرسي الجيد
بواسطة: العوفي، رابح بن عبدالله منشور: (2015) -
تقويم محتوى كتاب دروس في القراءة للمستوى الرابع في ضوء مهارات الاتصال اللغوي من وجهة نظر المدرسين بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
بواسطة: الرشيدي، عبيد بن سالم مسلم منشور: (2015) -
معوقات استخدام الحاسوب في تعليم اللغة العربية من وجهة نظر معلمي معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة أنموذجا
بواسطة: الجهني، هاني بن سعيد بن سفر منشور: (2015)
