| LEADER |
05394nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1691123 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|a الجرايدة، محمد سليمان مفضي
|g Al-Jaraiyda, Mohammed Sulieman
|e مؤلف
|9 89345
|
| 245 |
|
|
|a درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان وعلاقتها بالرضا الوظيفى للعاملين فيها
|
| 246 |
|
|
|a The Efficiency of Human Resources Management at the Ministry of Education in the Sultanate of Oman in Relation with Staff Satisfaction at the Ministry
|
| 260 |
|
|
|b المعهد الدولي للدراسة والبحث
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to study the level of efficiency of human resources management at the ministry of education(MOE) in Oman and the relation between the level of efficiency and staff job satisfaction at (MOE). To achieve objectives, a detailed questionnaire (composed of 51 items) was designed. After checking the validity and reliability of the questionnaire, (233) individuals were invited to respond. The results show that the level of the efficiency in the (MOE) in Oman is about average in all fields according to the following order. The first category is Quality and Creativity, second is Selection and Recruitment, third is Human Resources Development, and lastly Human Resources Planning. The results also show that there are no statistically significant differences in level of significance: α≤0.05 in the estimations of the study sample individuals. This can be attributed to different reasons like; gender, qualifications, and experience. Besides, the results indicate that there is no link between the level of staff satisfaction and the level of the efficiency of Human Resources Management in the Ministry of Education in Oman. The research stress the importance of having a rewards system that attracts highly qualified individuals. The research highlight the necessity of implementing effective plans to attract experienced and qualified people, the need to appoint experts in the strategic planning of human resources, and providing training programs based on the actual needs of employees.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان، وعلاقتها بالرضا الوظيفي للعاملين فيها ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تصميم استبانة مكونة من (53) فقرة موزعة في (4) مجالات رئيسة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (233) فرداً. وقد أظهرت نتائج الدراسة إن درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان جاءت متوسطة وعلى النحو التالي: مجال الجودة والابتكار والتميز في المرتبة الأولى، ثم مجال الاستقطاب والتعيين وجاء مجال تدريب الموارد البشرية في المرتبة الثالثة، وحل في المرتبة الأخيرة مجال التخطيط للموارد البشرية. وبينت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (α≤0.05)، في تقديرات أفراد الدراسة تعزى لمتغيرات: النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. كما أشارت النتائج أيضا عدم وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان ومستوي الرضا الوظيفي لدى العاملين فيها، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة بضرورة وجود نظاماً للمكافأت يشجع على استقطاب الكوادر المتميزة، وتخطيط فعال للموارد البشرية تجعلها قادرة على جذب واستقطاب ذوي الخبرة والكفاءات المتميزة، وضرورة توفير خبراء في التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية من ذوي الكفاءة، وتوفير برامج تدريبية بناء على الاحتياجات الفعلية للعاملين.
|
| 653 |
|
|
|a الفاعلية
|a الإدارة
|a إدارة الموارد البشرية
|a الرضا الوظيفى
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a إدارة الموارد البشرية
|a الرضا الوظيفى
|a عمان
|b Human Resources Management
|b Staff Satisfaction
|b Oman
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Global Institute Study and Research - Journal
|f Journal (Global Institute for Study & Research)
|l 007
|m مج4, ع7
|o 1481
|s مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر
|v 004
|x 2397-0308
|
| 700 |
|
|
|9 145787
|a العلوى، أحمد
|g Alalawi, Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1481-004-007-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 945215
|d 945215
|
