ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إثر الولاء على جودة الحياة الوظيفية

المصدر: مجلة المعرفة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
المؤلف الرئيسي: رسمي، محمد محمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الياسين، دلال خالد أحمد عبدالله (م. مشارك), شعلان، عبدالحميد عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 204 - 222
ISSN: 2314-7369
رقم MD: 945260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

495

حفظ في:
LEADER 03654nam a22002297a 4500
001 1691172
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a رسمي، محمد محمد حسن  |q Rasmi, Mohammed Mohammed Hasan  |e مؤلف  |9 469861 
245 |a إثر الولاء على جودة الحياة الوظيفية 
260 |b الجمعية المصرية لأصول التربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 204 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على أثر الولاء على جودة الحياة الوظيفية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. تمثلت أداة البحث في الاستبيان والتي تم تطبيقه على مديري ومديرات المدارس الابتدائية بالمناطق التعليمية الستة بدولة الكويت (حولي، الاحمدي، العاصمة، الفروانية، مبارك الكبير، الجهراء). واشتمل البحث على عدد من العناصر، تناول العنصر الأول جودة الحياة الوظيفية ويشتمل على مفهوم جودة الحياة الوظيفية، وتاريخ دراسة جودة الحياة الوظيفية، والأسباب التي أدت إلى الاهتمام بجودة الحياة الوظيفية في المنظمات المعاصرة، وأبعاد جودة الحياة الوظيفية في المنظمات المعاصرة، واتجاهات دراسة جودة الحياة الوظيفية، وأبعاد ومؤشرات جودة الحياة الوظيفية، وعلاقة جودة الحياة العامة بجودة الحياة الوظيفية، وبرامج جودة الحياة الوظيفية. وأشار العنصر الثاني إلى الالتزام المهني (التنظيمي) وفيه، مفهوم الالتزام المهني، وعناصر ومكونات الالتزام التنظيمي، ومراحل تطور الالتزام التنظيمي، وخصائص الالتزام التنظيمي، وأبعاد الالتزام التنظيمي، وأنماط الالتزام التنظيمي. وتوصلت نتائج البحث إلى أن مستوى جودة الحياة الوظيفية المرتبطة بالعلاقات الإنسانية تتراوح بين درجة متوسطة ومنخفضة لكل العبارات كما بلغ المتوسط العام لهذا المحور (1.75) مما يشير لدرجة متوسطة على مجمل البعد وجاءت العبارة (أحقق ذاتي من خلال العمل الجماعي) في الترتيب الأول حيث مستوى جودة الحياة الوظيفية بينما جاءت العبارة (احترم مشاعر واحاسيس الآخرين في المدرسة) في الترتيب الأخير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a جودة الحياة الوظيفية  |a الالتزام المهنى  |a الالتزام التنظيمى  |a إدارة الموارد البشرية 
700 |9 508017  |a الياسين، دلال خالد أحمد عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Educational Knowledge  |f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā  |l 011  |m مج6, ع11  |o 1486  |s مجلة المعرفة التربوية  |v 006  |x 2314-7369 
700 |a شعلان، عبدالحميد عبدالفتاح  |g Shaalan, Abdul Hamid Abdul Fattah  |e م. مشارك  |9 247313 
856 |u 1486-006-011-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 945260  |d 945260