ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تمارين مستنبطة من ألحان جميل العاص للتغلب على صعوبات القراءة الصولفائية العربية

العنوان بلغة أخرى: Exercises Inspired from the Melodies of Jameel Alaas to Overcome Difficulties in Arabic Solfege Reading
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: عبيدات، نضال أحمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obeidat, Nedal Ahmed
مؤلفين آخرين: ملكاوي، أنس سليمان أحمد (م. مشارك) , علوان، رائدة أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 211 - 238
DOI: 10.35682/0062-034-001-006
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 945654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
قراءة موسيقية عربية | جميل العاص | صعوبات | تمارين موسيقية | قسم الموسيقا | جامعة اليرموك | Arabic Solfege | Jameel Alaas | Difficulties | Musical Exercises | Music Department | Yarmouk University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 03826nam a22002897a 4500
001 1691504
024 |3 10.35682/0062-034-001-006 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a عبيدات، نضال أحمد عبدالله  |g Obeidat, Nedal Ahmed  |e مؤلف  |9 382951 
245 |a تمارين مستنبطة من ألحان جميل العاص للتغلب على صعوبات القراءة الصولفائية العربية 
246 |a Exercises Inspired from the Melodies of Jameel Alaas to Overcome Difficulties in Arabic Solfege Reading 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2019 
300 |a 211 - 238 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى الصعوبات التي تواجه الطلبة الدارسين لمساق القراءة الموسيقية العربية في قسم الموسيقا في جامعة اليرموك، كما سعت هذه الدراسة إلى استنباط تمارين صولفائية غنائية عربية مستوحاة من ألحان جميل العاص، في محاولة من الباحثين لتدريسها لهؤلاء الطلبة، من أجل تنمية قدراتهم في تعلم القراءة الموسيقية العربية، ومعالجة أبرز الصعوبات التي تواجههم أثناء القراءة. وقد تمكن الباحثون في ختام هذه الدراسة من استنباط عشرة تمارين غنائية من ألحان جميل العاص، وقد هدفت هذه التمارين في مجملها إلى معالجة الصعوبات التي تواجه الطلبة الدارسين لمساق القراءة الموسيقية العربية في قسم الموسيقا في جامعة اليرموك. 
520 |b This study aims to identify the difficulties faced students studying Arabic solfege course at Yarmouk University In Music Department the study also sought to write Arabic musical exercises inspired by the music of Jameel Al-Aaas in an attempt by researchers to use while educating targeted students to help them in reading the Arabic Solfege, and addressing the most difficulties that face them while reading. At the conclusion of this study, the researchers were able to devise ten singing exercises inspired from Jameel Alaas melodies. And these exercises aim to treat the difficulties faced students who study Arabic Solfege at Yarmouk University In Music Department. 
653 |a القراءة الصولفائية العربية  |a التمارين الموسيقية  |a الصولفيج  |a الصولفيج الغنائى العربى  |a المدونات الموسيقية 
692 |a قراءة موسيقية عربية  |a جميل العاص  |a صعوبات  |a تمارين موسيقية  |a قسم الموسيقا  |a جامعة اليرموك  |b Arabic Solfege  |b Jameel Alaas  |b Difficulties  |b Musical Exercises  |b Music Department  |b Yarmouk University 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 001  |m مج34, ع1  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 034  |x 1021-6804 
700 |a ملكاوي، أنس سليمان أحمد  |g Malkawi, Anas Suliman  |e م. مشارك  |9 382992 
700 |a علوان، رائدة أحمد  |g Alwan, Raida Ahmed  |e م. مشارك  |9 277394 
856 |u 0062-034-001-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 945654  |d 945654