ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تصور مقترح لتطوير الرعاية التر...>الوصف

تصور مقترح لتطوير الرعاية التربوية للطلبة المتميزين في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Proposed Perception For Educational Care Development Of Distinctive Students In Jordan
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السليحات، فواز نايل عواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السليم، بشار عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 527 - 553
DOI: 10.35516/0102-045-988-028
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 945702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الأردن | الرعاية التربوية | الطلاب المتميزون | الإدارة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرعياة التربوية | الطلبة المتميزون | Educational Care | Distinctive Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى اقتراح تصور لتطوير الرعاية التربوية للطلبة المتميزين في الأردن، وقد تكونت عينتها من (242) معلما ومعلمة، بواقع (110) معلم، و (132) معلمة، من معلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الفصل الأول من العام الدراسي (2014/ 2015م)، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التطويري، ولتحقيق أهدافها بينت استبانة للكشف عن واقع الرعاية التربوية للطلبة المتميزين في الأردن وتم التحقق من معاملات صدقها وثباتها طبقا للأصول العلمية المراعية في هذا المجال. وجاءت درجة تطبيق واقع الرعاية التربوية للطلبة المتميزين من وجهة نظر عينة الدراسة كان بدرجة متوسطة، وجاء في الترتيب الأول مجال المرشد التربوي بدرجة مرتفعة، ثم مجال طرائق الكشف بدرجة مرتفعة، وكانت باقي المجالات بدرجة متوسطة وجاءت بالترتيب مجال الإدارة المدرسية، ثم مجال المعلمين، ثم مجال دور الأسرة في رعاية الطلبة المتميزين، ثم مجال البيئة الفيزيقية، ثم مجال المناهج وطرائق التدريس، ثم مجال دور المجتمع في رعاية الطلبة المتميزين، ثم مجال احتياجات الطلبة المتميزين، وأظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية لمتغيرات الخبرة في مجال البيئة الفيزيقية ودور الأسرة في رعاية الطلبة المتميزين والمرشد التربوي، وفي مجال المعلمين والدرجة الكلية ولصالح ذوي الخبرة أقل من 5 سنوات، ولمتغير المؤهل العلمي لصالح الدراسات العليا في مجالات طرائق الكشف، والمعلمين، والإدارة المدرسية، ولمتغير الجنس لصالح الإناث فقط في مجال احتياجات الطلبة المتميزين. وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بعدد من التوصيات، أهمها: ضرورة تبني التصور المقترح لتطوير الرعاية التربوية للطلبة المتميزين في الأردن؛ كونه يعالج الضعف والخلل في واقع الرعاية التربوية للطلبة المتميزين من وجهة نظر عينة الدراسة.

This study aimed at suggesting an imagination to develop the educational care for the distinguished students in Jordan. The sample of study consisted of (242) male and female teachers, at a reality of (110) male teacher and (132) female teachers, of king Abdullah 2nd Schools for distinction, in the first semester of the scholastic year (2014/2015). The study depended on the descriptive, developing method. And to achieve the objectives of study, a questionnaire to uncover the reality of the educational care for the distinguished students in Jordan. Validity and reliability of the tool were measured. And it was distributed to extract results after ascertaining its validity and reliability. The application reality of the educational care for the distinguished students, from the point of view of the sample of study was at a medium degree, and came the first in the field of the educational advisor at a Highly degree, then the field of discovering methods at a Highly degree, and the other were in medium degree respectively, then the field of school administration, field of teachers, the role of the family in distinguished students' care, Physical environment and then the field of the distinguished students' needs. Results showed differences with statistical indication for the variables the experience of Physical environment filed and the role of family in distinguished students care, the educational advisors, and so in the field of teachers and the total grand, for the interest of experienced people below (5) years, for the variable of scientific qualification for the interest of post - graduate studies ,in the field of discovering methods and the teachers, and the scholastic, and administration, and for the variable of sex for the interest of females only, in the field of the distinguished students' needs. And in light of these results, the study recommended a number of recommendations, the most important of them are: Necessity of adopting the suggested imagination to develop the educational care of the distinguished students from the point of view of the sample of study.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.