| LEADER |
04578nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1497157 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 508365
|a الدغيشية، محفوظة بنت ناصر بن حمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الويب كويست ( WebQuest) في تدريس الرياضيات التطبيقية على التحصيل وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الحادي عشر
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of WebQuest in Grade Eleven Students' Applied Mathematics Achievement and the Development of Their Metacognitive Skills
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 163
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0083
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية الويب كويست (Web Quest) في تدريس الرياضيات التطبيقية على التحصيل وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الحادي عشر، تكون أفراد الدراسة من (٤٢) طالبة، تم اختيارهن قصديا من مدرسة سرور للتعليم الأساسي (5 -12)، مقسمة إلى مجموعتين اختيرت عشوائيا: مجموعة تجريبية وتكونت من (٢١) طالبة درست وحدة "مقدمة في مبادئ الاقتصاد" بالويب كويست، ومجموعة ضابطة وتكونت من (21) طالبة درست الوحدة نفسها بالطريقة المعتادة، وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين في التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة قبليا، استغرقت مدة تطبيق الدراسة (٤) أسابيع، ولتحقيق هدف الدراسة تم تصميم موقع إلكتروني لدروس الوحدة، وفي نهاية التجربة تم تطبيق اختبار تحصيلي من إعداد الباحثة وتكون من (٢٠) سؤالا، ومقياس لمهارات ما وراء المعرفة وتكون من (٣٢) عبارة. وللإجابة عن سؤالي الدراسة استخدمت الباحثة اختبار "ت (t-test)" وتوصلت إلى النتائج التالية: •وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل يعزى للتدريس بالويب كويست. •وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لمقياس مهارات ما وراء المعرفة يعزى للتدريس بالويب كويست. واستنادا إلى النتائج التي تم التوصل إليها في هذه الدراسة قدمت الباحثة عدد من التوصيات منها: عقد دورات تدريبية وورش عمل من قبل إدارة التدريب والإشراف التربوي لمعلمي الرياضيات لتدريبهم على تصميم الويب كويست في دروس الرياضيات واستخدامها، ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب التعليم ما بعد الأساسي لما لها من أهمية كبيرة في حياتهم التعليمية والعملية.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الرياضيات التطبيقية
|a برنامج كويست
|a التحصيل العلمي
|a تنمية المهارات
|a ما وراء المعرفة
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|a الغافري، محمد بن سعيد بن حمد
|g Al Ghafri, Mohammed Saed
|e مشرف
|9 150245
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0083-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 945945
|d 945945
|
