فاعلية استخدام برنامج Algebrator في تدريس وحدة الدوال والمعادلات على التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching Functions and Equationsusing Algebrator Programon Academic Achievements and Algebraic Thinking among Female Students of Eighth Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبرية، ميمونة بنت خلف بن راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، رضا أبو علوان (مشرف) , الغافري، محمد بن سعيد بن حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 945951 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
475
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام برنامج Algebrator في تدريس وحدة الدوال والمعادلات على التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، واعتمدت المنهج شبه التجريبي، وقد تكونت عينة الدراسة من (٦٤) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي بمحافظة الظاهرة، حيث قسمت إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية درست باستخدام برنامج Algebrator مكونة من (٣٢) طالبة، ومجموعة ضابطة درست بالطريقة المعتادة مكونة من (٣٢) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء دليل معلم لتدريس وحدة الدوال والمعادلات باستخدام البرنامج، كما قامت بإعداد اختبارين الأول لقياس التحصيل الدراسي، والآخر لقياس التفكير الجبري، وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما، تم تطبيقهما بعد الانتهاء من تدريس الوحدة للمجموعتين، فكانت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في كلا الاختبارين، وقد خلصت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها ضرورة الاهتمام بتنمية أنماط التفكير الرياضي ومنها التفكير الجبري لدى الطلبة، وذلك بتضمين الأنشطة والتمارين المناسبة لدى الطلبة في كل الصفوف، وتوفير البرمجيات التي تخدم مادة الرياضيات بكل فروعها في كل المدارس، وتوفير البيئة المناسبة لاستخدامها، وذلك بتوفر معمل للرياضيات يحتوي على حواسيب يسهل على المعلمين تطبيق تدريس الطلبة باستخدام البرامج بفاعلية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس التبادلي في التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العبيدانية، شمسه بنت سليمان بن ناصر منشور: (2015) -
مستويات التفكير الجبري لدى طلبة الصف الثامن الأساسي وعلاقتها بتحصيلهم الجبري
بواسطة: الحنيني، سعود بن سعيد بن حمود منشور: (2008) -
فاعلية برنامج أبلوسكس (Aplusix) في تدريس الجبر على التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الراشدية، ميمونة بنت مبارك بن عبدالله منشور: (2014) -
فاعلية التدريس وفق النموذج القائم على حل المشكلات في التفكير الجبري والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المعولية، أميرة بنت حمود بن سيف منشور: (2023) -
فاعلية استخدام النمذجة الرياضية في تدريس الدوال والمعادلات على التحصيل الدراسي والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الغافري، راشد بن علي بن سليمان منشور: (2014)
