| LEADER |
04300nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1497171 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 508400
|a الحوسنية، سارة بنت خميس بن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصورات معلمي العلوم في الحلقة الثانية (5 - 10) من التعليم الأساسي عن طبيعة العلم وعلاقتها بمتغيري النوع وسنوات الخبرة
|
| 246 |
|
|
|a Perceptions of science teachers in the second cycle (5-10) of the basic education about the nature of science and its relationship to values of genderand years of experience
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 135
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0098
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات معلمي العلوم في الحلقة الثانية (5 -10) من التعليم الأساسي عن طبيعة العلم بأبعاده الأربعة (المعرفة العلمية، والطريقة العلمية، وطبيعة عمل العلماء، والمؤسسة العلمية)، وتحديد مدى الاختلاف في تصوراتهم باختلاف النوع وسنوات الخبرة. وللتحقق من ذلك قامت الباحثة بتصميم أداة الدراسة. حيث تمثلت الأداة بمقياس تصورات معلمي العلوم عن طبيعة العلم بأبعاده الأربعة، وتم التحقق من صدقها بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما جرى حساب ثبات الأداة من خلال تطبيقه على عينة خارج العينة الأصلية وبلغ ثباتها (0.87)، مما يعد مؤشرا على أن المقياس صالح لأهداف الدراسة. وتم تطبيق الأداة على عينة طبقية مكونة من 162 معلم ومعلمة، منهم (80) معلما و(82) معلمة من معلمي العلوم بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي والموزعين على ولايات محافظة شمال الباطنة للعام الدراسي 2015/ 2016م. وأظهرت النتائج: •وجود تصورات صحيحة عن طبيعة العلم لدى معلمي العلوم مثل تصورهم بأن الملاحظة العلمية تتطلب عند إجراء التجارب تخطيطا واعيا من قبل الباحث، وتصورات خاطئة عن طبيعة العلم مثل تصورهم بأن الفرضيات العلمية تتطور لتصبح في النهاية نظريات. •عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α = 0.05) تعزى لمتغيري النوع وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بأهمية إقامة دورات تدريبية مكثفة قبل الخدمة وفي أثنائها والتي تهتم بموضوع طبيعة العلم بمحاوره الأربع، وتمثلت أهم المقترحات: بإجراء دراسة تقوم على برنامج تدريبي يهدف إلى تعديل التصورات الخاطئة عند معلمي العلوم.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس العلوم
|a التعليم الأساسي
|a متغيرات النوع
|a طبيعة العلم
|a معلمو العلوم
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|9 508401
|a سليم، محمد
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس
|g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis
|e مشرف
|9 181893
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0098-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 946027
|d 946027
|
