ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل دور الخدمات...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل دور الخدمات الارشادية الجامعية فى ضوء تحقيق رؤية المملكة 2030 فى التعليم

المصدر: المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمود عطية محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Mahmoud Atia
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 250 - 284
ISSN: 2537-0103
رقم MD: 946102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الخدمات الارشادية | الخدمات الجامعية | السياسة التعليمية | التعليم الجامعى | رؤية المملكة 2030 | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | الخدمات الارشادية الجامعية | رؤية المملكة 2030 | Conceptualization | University Counseling Services | Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتدعيم دور الخدمات الإرشادية الجامعية لتحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠ في التعليم بناء على وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس العاملين في الإرشاد، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي حيث تم إعداد استبانتين هما: استبيان تقدير واقع دور الخدمات الإرشادية الجامعية لتحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠ من وجهة نظر الطلاب، واستبيان طرق تفعيل دور الخدمات الإرشادية الجامعية لتحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠ من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس طبق الاستبيان الأول على (٤٣) طالبا وطبق الاستبيان الثاني على (٢٢) عضوا من أعضاء هيئة التدريس، وأظهرت النتائج ضعف الخدمات الإرشادية الجامعية في ضوء تحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠ من وجهة نظر الطلاب، وإن أضعفها هي الخدمات الاقتصادية، كما أن أهم طرق تفعيل دور الخدمات الإرشادية الجامعية لتحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠ من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس العاملين في الإرشاد هي الخدمات النفسية ثم الاجتماعية ثم الأكاديمية ثم الاقتصادية ثم السياسية، وتم تقديم تصور مقترح في ضوء النتائج والخروج بتوصيات.

The purpose of this study was to produce a proposed concept to promote the role of the university counseling services for achieving Saudi Arabia’s vision (2030) in education based on perspective of students and teaching staff members (who work in counseling). The study relied on the descriptive method. Two questionnaires were developed: the first one was about the reality of the role of counseling services to achieve the vision of the Kingdom 2030 from the perspective of students; the second of which was about how to activate the role of counseling services to achieve the vision of the Kingdom 2030 from the perspective of faculty members. Furthermore, the first questionnaire was applied on (43) students and second one was applied on (22) members of the faculty Staff. The results showed that there is a weakness of university counseling services in the light of achieving the vision of the Kingdom 2030 from the perspective of students. However, the weakest are the economic services. In addition, the most important methods to activate the role of counseling services to achieve the vision of the Kingdom 2030 from the point of view of the teaching staff are the psychological, social, academic, economic, and political services respectively. A proposed concept and recommendations were presented in the light of the research findings.
ISSN: 2537-0103

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.