| LEADER |
04108nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691951 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-990-022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 508438
|a الشراري، أشواق صالح عاقل
|e مؤلف
|g Al-Sharari, Ashwaq S.
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة التي تواجه معلمات الاقتصاد المنزلي في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الجوف
|
| 246 |
|
|
|a Barriers Of Using The Modern Teaching Strategies For The Domestic Economics Teachers In The Secondary Stage From The Point Of View of The Teachers And Educational Supervisors In Al Jouf District
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 385 - 405
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى معوقات استراتيجيات التدريس الحديثة التي تواجه معلمات الاقتصاد المنزلي في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الجوف. تكونت عينة الدراسة من (104) معلمة لمبحث الاقتصاد المنزلي في منقطة الجوف في المملكة العربية السعودية. وقد استخدمت الباحثة استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن المعوقات من وجهة نظر المعلمات جاءت بدرجة متوسطة بشكل كلي ولجميع المجالات. وقدمت الدراسة عدداً من التوصيات، أهمها: تقديم حوافز مادية أو معنوية لمعلمات الاقتصاد المنزلي اللواتي يستخدمن استراتيجيات التدريس الحديثة في تدريس الاقتصاد المنزلي، العمل على بناء قاعات كبيرة ومجهزة بالأدوات والإمكانات اللازمة لتدريس الاقتصاد المنزلي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to discover the barriers of using modern teaching strategies for domestic economy teachers in the secondary stage from the point view of teachers and educational supervisors at Al-Jouf area in the Kingdom of Saudi Arabia. (104) female teachers of domestic economy for the secondary stage were selected as the study sample. The researchers used a questionnaire which consisted of (36) paragraphs distributed into five domains and used means and standard deviations in manipulating statistical data. The study unveiled that the barriers of using modern teaching strategies that faced teachers of domestic economy in the secondary stage from the point of view of domestic economy female teachers came with a middle degree in general and for all domains. The study presented some recommendations, such as presenting motivation to domestic economy teachers who use modern strategies and building well equipped halls for teaching domestic economy.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a طرق التدريس
|a تدريس الاقتصاد المنزلي
|a إعداد المعلمين
|
| 692 |
|
|
|a معوقات
|a استراتيجيات التدريس الحديثة
|a مبحث الاقتصاد المنزلي
|b Barriers
|b Modern Teaching Strategies
|b Domestic Economy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 990
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a وشاح، هاني عبدالله أحمد
|g Weshah, Hani Abdullah
|e م. مشارك
|9 332082
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-990-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 946118
|d 946118
|
