| LEADER |
05820nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1692172 |
| 024 |
|
|
|3 10.33914/1312-003-003-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 508502
|a عثمان، كوثر عبدالقادر
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness Of A Behavioral Program To Reduce Attention Deficit Hyperactivity Disorder Among Children With Learning Disabilities In Khartoum North
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج سلوكي لخفض اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد للاطفال ذوي صعوبات التعلم بمحلية بحري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النيلين - كلية الآداب
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 222 - 248
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to evaluating behavioral program to reduce attention disorder associated with hyperactivity in children who confront difficulties in education. To achieve this objective, the researcher followed the experimental method on base of one group, pre-and post – scales. Study community represented by children who have attention disorder associate with hyper-activity, a category that face difficulties in education at Emtiaz Schools in Bahri Locality. The sample of study consisted of “18” childe- girls and boys, being selected according to age category. was used three scales to collect data: Scale of diagnosing difficulties in education rationing on Sudanese environment- Ruqia Elsayed “2008”, scale of measuring on diagnostic and statisticstatistical guidance about Mental Disorder Fourth Edition (2000) translated by Mohamed ALnobi (2010) and behavioral Program “Prepared by the researcher”. Data processed by using method of statistical packages of social science “SPSS) by applying the following statistical processor: Person Correlation Coefficient, Stability Coefficient of Secondary Dimensions and “T”. Study results revealed the following: There are differences of statistical indication in improvement, such as post –applying behavioral program in favor of post measurement. Also , there are differences of statistical indication in improvement according to the variable of gender , except mixed one , in favor of male. However, no differences of statistical indication in respect of improvement according to the variable of parent’s educational level. Finally, some recommendations submitted to perform more applied researches concerning difficulties in developmental and academic education in children who suffer (ADHD)
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج سلوكي لخفض اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم ، ولتحقيق الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي القائم على المجموعة الواحدة قياسين قبلي وبعدي، وتمثل مجتمع الدراسة في الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد فئة ذوي صعوبات التعلم بمدارس الامتياز المتكاملة بمحلية بحري، تكونت عينة الدراسة من (18) طفل وطفلة تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وتم استخدام ثلاث أدوات لجمع المعلومات، مقياس تشخيص صعوبات التعليم تقنين على البيئة السودانية رقية السيد (2008م) ، مقياس اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد مرجعية الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية الإصدار الرابع (2000م) ترجمة محمد النوبي (2010م) والبرنامج السلوكي (إعداد الباحثة)، تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) بتطبيق المعالجات الإحصائية التالية : معامل ارتباط بيرسون ، معامل الثبات للأبعاد الفرعية، واختبار (ت) وأظهرت نتائج الدراسة الآتي: توجد فروق دالة إحصائياً في التحسن قبل وبعد تطبيق البرنامج السلوكي لصالح القياس البعدي ، توجد فروق دالة إحصائياً في التحسن تبعاً لمتغير النوع عدا النمط المختلط لصالح الذكور، لا توجد فروق دالة إحصائياً في التحسن تبعاً لمتغير المستوى التعليمي للوالدين. وأخيرا تم تقديم بعض التوصيات أهمها إجراء المزيد من البحوث التطبيقية المتعلقة بصعوبات التعلم النمائية والأكاديمية لدى الأطفال الذين لديهم (ADHD).
|
| 653 |
|
|
|a البرامج السلوكية
|a علم النفس التربوى
|a الاضطرابات النفسية
|a الاضطرابات السلوكية
|a ذوو صعوبات التعلم
|a تربية الأطفال
|a محلية بحرى
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب الانتباه
|a النشاط الزائد
|a صعوبات التعلم
|b Attention Disorder
|b Hyperactivity
|b Learning Difficulties
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 010
|f Majallat adab al-neilain
|l 003
|m مج3, ع3
|o 1312
|s مجلة آداب النيلين
|t Journal of Ethics of the two Niles
|v 003
|x 1585-5523
|
| 700 |
|
|
|a محمد، بخيتة محمد زين علي
|g Mohammad, Bakhita Mohammad Zain Ali
|q Mohammed, Bakhitah Mohamed Zain Ali
|e م. مشارك
|9 307638
|
| 856 |
|
|
|u 1312-003-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 946313
|d 946313
|
