| LEADER |
04064nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1497189 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 508505
|a الغافري، نوال بنت سليمان بن حمدان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The relationship between the emotional intelligence and self - efficacy of the cycle one teachers in Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0114
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء متغيري التخصص والخبرة. تكونت عينة الدراسة من (٣٠٠) معلمة من معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي تم اختيارهم بطريقة عشوائية من (١٤) مدرسة من مدارس ولايات محافظة جنوب الباطنة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياسي (الذكاء الانفعالي -والكفاءة الذاتية)، وتم التحقق من صلاحيتهما للتطبيق. ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، ومعاملات الارتباط، وتحليل التباين، وتحليل الانحدار المتعدد المتدرج. كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة، كما بينت النتائج وجود درجة كبيرة للذكاء الانفعالي لدى المعلمات، واحتل بعد التعاطف مع الآخرين المرتبة الأولى. كذلك بينت النتائج ارتفاع مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وأن هناك فروقا دالة إحصائيا في كل من الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والتخصص للمعلمات. كما كشفت النتائج عن إمكانية التنبؤ بالكفاءة الذاتية لمعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان من خلال أبعاد الذكاء الانفعالي، وجاء بعد إدارة الانفعالات في المرتبة الأولى في الإسهام في التنبؤ بالكفاءة الذاتية للمعلمات.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي
|a الكفاءة الذاتية
|a معلمات المدارس الأساسية
|a التعليم الأساسي
|a سلطنة عمان
|a علم النفس التربوي
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0114-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 946316
|d 946316
|
