التحصيل الدراسى وعلاقته بمعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة العاديين والطلبة المدرجين فى برنامج صعوبات التعلم فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Academic Achievement and Perceived Self Efficacy and Problem Solving Skills among Normal Students and Learning Difficulty Students in Cycle Two of Basic Education in Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المربوعية، جيهان بنت تعيب بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إمام، محمود محمد (مشرف), الظفري، سعيد بن سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 959249 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
297
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن متغير التحصيل الدراسي وعلاقته بمعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة العاديين والطلبة المدرجين في برنامج صعوبات التعلم في الحلقة الثانية. واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة مقياسي معتقدات الكفاءة الذاتية المدركة، ومقياس مهارة حل المشكلات. وتم تطبيقهما على عينة مكونة من (۲۰۰) طالبا وطالبة من الطلبة العاديين والطلبة المدرجين في برنامج صعوبات التعلم من الصف الخامس والسادس من التعليم الأساسي، للعام الدراسي (2015/2016) وتم اختيارهم بطريقة قصدية من مدارس محافظة البريمي. وأظهرت النتائج تفوق الطلبة العاديين على الطلبة المدرجين في برنامج صعوبات التعلم في مقياس معتقدات الكفاءة الذاتية المدركة. بينما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين أبعاد مقياس مهارة حل المشكلات لدى الطلبة العاديين والطلبة المدرجين في برنامج صعوبات التعلم. كما أظهرت النتائج أن متغير متعقدات الكفاءة الذاتية المدركة كان أكثر المتغيرات قدرة على التنبؤ بالتحصيل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التحصيل الدراسي وعلاقته بمعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة العاديين والطلبة المدرجين في برنامج صعوبات التعلم في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المربوعية، جيهان بنت تعيب بن سالم منشور: (2016) -
مهارات حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي من المدرجين في برنامج صعوبات التعلم والعاديين والمجيدين تحصيليا
بواسطة: القلهاتية، سعاد بنت سالم بن راشد منشور: (2016) -
المهارات ما وراء المعرفية وحل المشكلات الرياضية لدى الطلبة المدرجين في برنامج صعوبات التعلم ومتوسطي التحصيل والمجيدين تحصليا من الصف السادس
بواسطة: الشبيبي، أمل بنت عبدالله بن محمد منشور: (2016) -
المعالجة الصوتية وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات القراءة والطلبة العاديين في الحلقة الأولي من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط بسلطنة عمان
بواسطة: المعمرية، رقية بنت عبدالله بن مرهون منشور: (2019) -
استراتيجية مقترحة في تدريس حل المشكلات الرياضية وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلة والاتجاه نحو الرياضيات وخفض مستوى القلق الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2002)
