| LEADER |
03885nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1692242 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-987-040
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 343609
|a الجاسم، بشرى أحمد
|e مؤلف
|g Jasem, Bushra Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a مظاهر الاكتئاب التفاعلي وعلاقته بإخفاق عمليات الذاكرة لدى طلبة جامعة الشارقة
|
| 246 |
|
|
|a Manifestations Of Reactive Depression And Its Relationship To The Failure Of Memory Operations At University Of Sharjah Students
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 722 - 741
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to reveal the manifestation of reactive depression and failure of memory operations, for the University of Sharjah students for the academic year 2014-2015 and the disclosure of the relationship and differences between them depending on the variable gender. To achieve this goal the researcher prepared two measures of the study which are reactive depression scale, and the measure of the failure of the memory operations, their veracity and stability have been verified, then was applied to a random sample of (300) students. The study results showed that college students suffer from manifestations of reactive depression, but they do not suffer from the failure of memory operations in the social and academic lives, and to the existence of significant differences in the manifestations of interactive depression in favor of female students, and to the absence of significant differences in the failure of memory operations in the gender variable, and the weakness of The relationship between the variables of the manifestation reactive of depression and failure of memory operations.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مظاهر الاكتئاب التفاعلي وإخفاق عمليات الذاكرة، لدى طلبة جامعة الشارقة للعام الدراسي 2014 – 2015 والكشف عن العلاقة والفروق بينهما وفقا لمتغير الجنس. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة مقياسين للدراسة هما مقياس الاكتئاب التفاعلي، ومقياس إخفاق عمليات الذاكرة، تم التحقق من صدقهما وثباتهما، وتم تطبيقهما على عينة عشوائية مكونة من (300) طالب وطالبة. أظهرت نتائج الدراسة إن طلبة الجامعة يعانون من مظاهر الاكتئاب التفاعلي، ولكنهم لا يعانون من إخفاق عمليات الذاكرة في حياتهم الاجتماعية والأكاديمية، ووجود دلالة فروق في مظاهر الاكتئاب التفاعلي لصالح الطلبة الإناث وإلى عدم وجود دلالة فروق في إخفاق الذاكرة في متغير النوع الاجتماعي، وضعف العلاقة بين متغيري مظاهر الاكتئاب التفاعلي وإخفاق الذاكرة.
|
| 653 |
|
|
|a الاكتئاب
|a الاكتئاب التفاعلي
|a إخفاق عمليات الذاكرة
|a طلبة الجامعات
|a جامعة الشارقة
|
| 692 |
|
|
|a الاكتئاب التفاعلي
|a إخفاق عمليات الذاكرة
|a طلبة الجامعة
|b Reactive Depression
|b Failure of Memory Operations
|b The University Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 987
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-987-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 946411
|d 946411
|
