رؤى المعلمين حول إدراج الطلاب في المملكة العربية السعودية معالجة معيار ELCC 2
| العنوان المترجم: |
Teachers' Visions on The Inclusion of Students in Saudi Arabia Process a Standard ELCC 2 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العواد، خالد شائع على (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 182 - 205 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2018.105527 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 946574 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
كشف البحث عن رؤى المعلمين حول إدراج الطلاب في المملكة العربية السعودية معالجة معيار ELCC2. واعتمد البحث على المنهج المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في وسيلة لجمع البيانات تسمى ((Survey Monkey من خلال استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة قوامها (60) معلمًا من معلمي مدرسة رافع بن خديج والمدرسة الابتدائية الخامسة في مدينة الرياض، موزعين إلى (25) معلم، و(35) معلمة. وطرح البحث العديد من القضايا منها، هل المعلمون مستعدون أو مهيؤون تدريبيًا لتعليم جميع حالات الطلاب في الفصل الدراسي الواحد، وهل عملية الدمج يمكن أن تساعد الطلاب على تحسين أو اكتساب مهارات اجتماعية ومعرفية، وما الوسائل التي من خلالها يمكن أن تساعد عملية الدمج في تغيير حالتهم الاجتماعية والثقافية. وأظهرت نتائج البحث أن المدارس في المملكة العربية السعودية مازالت تقوم بفصل الطلاب المعاقين، ولا توجد خبرة للمعلمين في التدريس للطلاب المعاقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
الاتجاهات نحو ذوي الحاجات الخاصة من وجهة نظر المعلمين والطلاب العاديين في شمال المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخالدي، خالد عايد منشور: (2003) -
الاحتراق النفسي لمعلمي المدارس الأساسية الحكومية الناتج عن دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف العادية
بواسطة: عواد، يوسف ذياب منشور: (2010) -
دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية : دراسة مسحية لبرامج الدمج في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخشرمي، سحر بنت أحمد منشور: (2004) -
وجهة نظر المعلمين حول دمج الطلاب المعاقين مع الأسوياء في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العواد، خالد منشور: (2018) - دمج ذوى الإحتياجات الخاصة فى المدارس الحكومية 2011 - 2012 منشور: (2013)
