دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية : دراسة مسحية لبرامج الدمج في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود |
| المؤلف الرئيسي: | الخشرمي، سحر بنت أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 793 - 842 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 123587 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1113
| ISSN: |
1018-3620 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
653929 700110 809757 760389 775838 522487 699826 741131 773345 699573 |
عناصر مشابهة
-
دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة رياض الاطفال في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخشرمي، سحر بنت أحمد منشور: (2010) -
المعاقون والاندماج في المجتمع دمج المعاقين في المدرسة العادية
بواسطة: حسن، محمد صديق محمد منشور: (1995) -
تجربة وزارة المعارف بالمملكة العربية السعودية في مجال دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية
بواسطة: الموسى، ناصر بن علي منشور: (1998) -
دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية : اعتزال العزلة
بواسطة: الرميح، ندى بنت صالح منشور: (2001) -
تقويم بناء ومحتوى البرامج التربوية الفردية لذوي الاحتياجات الخاصة في مراكز ومدارس التربية الخاصة بمدينة الرياض
بواسطة: الخشرمي، سحر بنت أحمد منشور: (2003)
