ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم التعاوني ودوره في تنمية...>الوصف

التعلم التعاوني ودوره في تنمية مهارات التوافق الاجتماعي لدى طفل ما قبل المدرسة

العنوان المترجم: Cooperative Learning and Its Role in The Development of Social Compatibility Skills for Preschool Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ابراهيم، جيهان السيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 378 - 420
DOI: 10.21608/MFES.2018.105533
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 946607
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم التعاونى | التوافق الاجتماعى | المهارات الاجتماعية | الاطفال ما قبل المدرسة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن دور التعلم التعاوني في تنمية مهارات التوافق الاجتماعي لدى طفل ما قبل المدرسة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة، وتصور مقترح لبيان دور التعلم التعاوني في تنمية مهارات التوافق الاجتماعي، وطبقت على مؤسسات ما قبل المدرسة في بعض الإدارات بمحافظة الإسكندرية. وخلص البحث بالتوصل إلى التصور المقترح لبيان دور التعلم التعاوني في تنمية مهارات التوافق الاجتماعي لدى طفل ما قبل المدرسة، موضحًا الأسس والمصادر التي يقوم عليها التصور المقترح، والفلسفة التي يستند عليها، وأهدافه، ومحاوره وآليات تحقيقها. وتبين أن استراتيجية التعلم التعاوني قد ساهمت في تنمية مهارات التوافق الاجتماعي لدى طفل ما قبل المدرسة. وقد أوصى البحث بتدريب جميع العاملين على تربية الطفل على استراتيجية التعلم التعاوني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.