العنوان بلغة أخرى: |
A proposed framework for school accreditation in Oman in the light of the experience of the USA, Canada and Egypt |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | المحروقي، مبارك بن خليفة بن محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mahrouqi, Mubarak bin Khalifa |
مؤلفين آخرين: | محمد، عزام عبدالنبي أحمد (مشرف) , العبري، خلف بن مرهون بن خلف (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | مسقط |
الصفحات: | 1 - 184 |
رقم MD: | 947361 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | عمان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطبيق الاعتماد المدرسي بسلطنة عمان في ضوء خبرة كل من الولايات المتحدة الأمريكية، وكندا، وجمهورية مصر العربية، من خلال التعرف على الأسس الفكرية للاعتماد المدرسي، وتحليل خبرات هذه الدول في تطبيق الاعتماد المدرسي، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بين هذه الخبرات في تطبيق الاعتماد المدرسي. اتبعت الدراسة المنهج المقارن واستطلاع آراء الخبراء، وتم تحكيم التصور المقترح من قبل (20) من المختصين، موزعين إلى مجموعة من الأكاديميين في الإدارة التربوية، والخبراء التربويين بوزارة التربية والتعليم، وخبراء من الأمانة العامة لمجلس التعليم، وتوصلت الدراسة إلى إعداد تصور مقترح لتطبيق الاعتماد بسلطنة عمان من خلال خبرات دول المقارنة وآراء الخبراء، وتضمن التصور المقترح المكونات الآتية: منطلقات التصور المقترح، وأهداف التصور المقترح، وآليات تطبيق التصور المقترح، وأهداف الاعتماد المدرسي، وإجراءات الاعتماد المدرسي، ومعايير الاعتماد المدرسي، وصلاحية شهادة الاعتماد، ومتطلبات نجاح التصور المقترح، والتحديات التي تواجه التصور المقترح. |
---|