| LEADER |
05125nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1693231 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2015.56174
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خلف، السيد محمد عبدالله
|g Khalaf, El-Sayed Mohamed Abdullah
|e مؤلف
|9 220008
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير البحث التربوي في ضوء معايير جودته
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Proposal to Develop Educational Research in Light of its Quality Standards
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 487 - 522
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مكانة البحث التربوي وأهميته العلمية والتطبيقية، والوقوف على إسهامات البحث التربوي في تجويد الأداء التعليمي بالمؤسسات التربوية. والتعرف على أهم معايير جودة البحث التربوية بالإضافة على الكشف عن بعض المعوقات التي تحول دون تحقيق البحث التربوي لمعايير جودته. ووضع تصور مقترح لتطوير البحث العلمي في مجال التربية في ضوء معايير جودته. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي (التحليلي) لمناسبته ما يتضمنه البحث من جوانب الوصف والتفسير. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: غياب الخريطة القومية البحثية مما ترتب عليه القيام بالبحوث بصورة اجتهادية وتكرار بعض البحوث، بالإضافة إلى ضعف ارتباط البحث التربوي بالواقع الثقافي والاجتماعي للمجتمع المصري. وضعف الميزانية والدعم المالي المخصص للبحث التربوي. وقصور المعايير الحاكمة لجودة البحث التربوي. وانتهي البحث بوضع تصور مقترح تضمن مجموعة من الإجراءات التي يمكن من خلال الأخذ بها لتطوير البحث التربوي، والتغلب على المعوقات التي تحول دون الاستفادة القصوى من جودته وتضمنت محاور التصور المقترح توجهات البحث المستقبلية، ومواصفات الباحث ومهاراته واِلإشراف المتخصص على البحث التربوي، وتنظيم البحث التربوي، والبحث عن طرق بديلة لتمويل البحث التربوي والإنفاق عليه.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims to identify the status of educational research and its importance, also identify the contributions of educational research in improving educational performance in educational institutions. And to identify the most important standards of quality of educational research in addition to the disclosure of some of the obstacles that prevent the achievement of educational research quality standards. And a proposed scenario for the development of scientific research in the field of education in light of its quality standards. To achieve the aim of the study, the researcher used the descriptive (analytical) method, including the aspects of description and interpretation. The study reached a number of results, including: the absence of the national research map, which led to the researchers , in addition to the weak link of educational research to the cultural and social reality of Egyptians. Poor budget and financial support for educational research. And the lack of standards governing the quality of educational research. The study ended with a proposed scenario that included a set of measures that can be taken through the development of educational research and overcoming the obstacles that prevent the maximum benefit from its quality. The suggested scenario included future directions of research, researcher specifications and skills, Educational, and the search for alternative ways to finance educational research and spending on it.
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمى
|a المعايير العلمية
|a الجودة العلمية
|a البحث التربوى
|a الدراسات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a البحث التربوى فى مصر
|a معايير جودة البحث التربوى
|a معوقات البحث التربوى
|b Educational Research in Egypt
|b Quality Standards for Educational Research
|b Educational Research Constraints
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 021
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 063
|m ع63
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_56174.html
|u 0532-000-063-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 947457
|d 947457
|
