ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الآداب التربوية المستنبطة من ك...>الوصف

الآداب التربوية المستنبطة من كتاب المدخل لابن الحاج العبدري

العنوان بلغة أخرى: Educational Ethics Derived from the Book of "Al Madkhal" by Ibn Al Hajj Al Abdy
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الغامدى، فوزية بنت عثمان عساف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghamdi, Fawziah Othman Assaf
المجلد/العدد: ع99
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 49 - 88
DOI: 10.12816/SAEP.2018.32796
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 947626
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ابن الحاج، محمد بن محمد العبدري، ت. 1336 م. | كتاب " المدخل " | الآداب التربوية | التربية الإسلامية | التراث الاسلامى
كلمات المؤلف المفتاحية:
ابن الحاج العبدرى | التربية الإسلامية | الآداب التربوية | كتاب المدخل | Ibn al-Hajjal-'Abdari | Islamic Education | Educational Arts | Book of Al Madkhal
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى استنباط الآداب التربوية والآداب الإيمانية والتطبيقات التربوية من كتاب المدخل لابن الحاج العبدري، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة ثلاثة مناهج علمية (التاريخي، الوصفي، الاستنباطي) توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها وجود (50) أدباً تربوياً وإيمانيا في كتاب المدخل لابن الحاج العبدري وهي (17) أدبا إيمانيا و(12) أدبا علميا تربوياً و(8) أدباً مهنياً و(13) أدباً اجتماعيا، يعد هذا الكتاب دورة تدريبية لكيفية توظيف العلوم الشرعية في الحياة، وكيفية كتابة وتوثيق العلم على أساس علمي مبني على الاستدلال والحجة الوافية، ومن خلال ما توصلت إليها الدراسة من نتائج أوصت الباحثة بضرورة تدريس الآداب التربوية التي ذكرها ابن الحاج في كتابه على شكل مادة علمية، وضرورة الاستفادة من كتاب المدخل خاصة للمتخصصين في الفقه الإسلامي.

The current study aims to deduct the educational ethics, faith principals, and the educational applications from the book of "Al Madkhal" by Ibn Al Hajj Al Abdy. In order to achieve the objectives of the study, the researcher used three scientific approaches (historical, descriptive, and deductive). The study reached several results, the most important of which are the existence of (50) educational and faith ethics in the book of the entrance "Al Madkhal" by Ibn Al Hajj Al Abdy. There are "17" faith ethics, 12 educational and scientific, 8 professional and 13 social ones. The book is considered as a training course on how to use the legitimate sciences in life, and how to write and document science on the basis of scientific evidence based on reasoning and the adequate argument. Based on findings of the study, the researcher recommended the need to teach educational literatures and ethics mentioned by Ibn al-Hajj in his book in the form of scientific material, and the need to benefit from "Al Madkhal" book for specialists in Islamic jurisprudence.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.