| LEADER |
03992nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1693375 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2018.32796
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الغامدى، فوزية بنت عثمان عساف
|g Alghamdi, Fawziah Othman Assaf
|e مؤلف
|9 523063
|
| 245 |
|
|
|a الآداب التربوية المستنبطة من كتاب المدخل لابن الحاج العبدري
|
| 246 |
|
|
|a Educational Ethics Derived from the Book of "Al Madkhal" by Ibn Al Hajj Al Abdy
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى استنباط الآداب التربوية والآداب الإيمانية والتطبيقات التربوية من كتاب المدخل لابن الحاج العبدري، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة ثلاثة مناهج علمية (التاريخي، الوصفي، الاستنباطي) توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها وجود (50) أدباً تربوياً وإيمانيا في كتاب المدخل لابن الحاج العبدري وهي (17) أدبا إيمانيا و(12) أدبا علميا تربوياً و(8) أدباً مهنياً و(13) أدباً اجتماعيا، يعد هذا الكتاب دورة تدريبية لكيفية توظيف العلوم الشرعية في الحياة، وكيفية كتابة وتوثيق العلم على أساس علمي مبني على الاستدلال والحجة الوافية، ومن خلال ما توصلت إليها الدراسة من نتائج أوصت الباحثة بضرورة تدريس الآداب التربوية التي ذكرها ابن الحاج في كتابه على شكل مادة علمية، وضرورة الاستفادة من كتاب المدخل خاصة للمتخصصين في الفقه الإسلامي.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to deduct the educational ethics, faith principals, and the educational applications from the book of "Al Madkhal" by Ibn Al Hajj Al Abdy. In order to achieve the objectives of the study, the researcher used three scientific approaches (historical, descriptive, and deductive). The study reached several results, the most important of which are the existence of (50) educational and faith ethics in the book of the entrance "Al Madkhal" by Ibn Al Hajj Al Abdy. There are "17" faith ethics, 12 educational and scientific, 8 professional and 13 social ones. The book is considered as a training course on how to use the legitimate sciences in life, and how to write and document science on the basis of scientific evidence based on reasoning and the adequate argument. Based on findings of the study, the researcher recommended the need to teach educational literatures and ethics mentioned by Ibn al-Hajj in his book in the form of scientific material, and the need to benefit from "Al Madkhal" book for specialists in Islamic jurisprudence.
|
| 653 |
|
|
|a ابن الحاج، محمد بن محمد العبدري، ت. 1336 م.
|a كتاب " المدخل "
|a الآداب التربوية
|a التربية الإسلامية
|a التراث الاسلامى
|
| 692 |
|
|
|a ابن الحاج العبدرى
|a التربية الإسلامية
|a الآداب التربوية
|a كتاب المدخل
|b Ibn al-Hajjal-'Abdari
|b Islamic Education
|b Educational Arts
|b Book of Al Madkhal
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 099
|m ع99
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_32796.html
|u 0532-000-099-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 947626
|d 947626
|
