ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية للقيم المضمنة في...>الوصف

دراسة تحليلية للقيم المضمنة في كتاب التربية الإسلامية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي في الجزائر

العنوان المترجم: An Analytical Study of The Values Included in The Book of Islamic Education for The Third Year of Primary Education in Algeria
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: يوسف، جاب الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousuf, Jabullah
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 111 - 130
DOI: 10.34118/0136-000-071-006
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 947639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
القيم | التربية الإسلامية | تحليل المحتوى | كتاب التربية الإسلامية | التعليم الابتدائى | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | التربية الإسلامية | تحليل المحتوى | المقرر | Values | Islamic Education | Content Analysis | Curriculum
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل القيم المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية الخاصة بالسنة الثالثة في المرحلة الابتدائية، وبعد إجراء التحليل توصل الباحث أن الكتاب تضمن بصفة كبيرة القيم الدينية والقيم الاجتماعية والقيم الأخلاقية، وقيم القدوة، أما القيم السلوكية فقد ظهرت في المقرر بصفة قليلة، في حين لم تظهر بعض القيم الأخرى في المقرر إطلاقا كالقيم العلمية والقيم السلوكية، وخلص الباحث في النهاية أن الكتاب تضمن قيم مهمة لتنشئة الأجيال الصاعدة لكنها ليست كافية بالنظر إلى إهمال بعض القيم الأخرى كالقيم العلمية والقيم الوطنية.

This study aims at analyzing the values included in the Islamic Education Book of the third grade primary level. The researcher has concluded that though the book contains important values for the education of future generations, like religious values and Social values, Moral values, ideal values but are inadequate because of the omission of the scientific and behavioral values.
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.