التفاؤل وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي
| العنوان المترجم: |
Optimism and Its Relation to The Quality of Life Among Second Year Students of Secondary Stage |
|---|---|
| المصدر: | دراسات |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | سايحي، سليمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمدي، نجمة (م. مشارك), مدور، مليكة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع72 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 77 - 97 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-072-004 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 947666 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفاؤل | جودة الحياة | Quality of Life | Optimism
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
340
| المستخلص: |
The present study aims to revealing the relationship between optimism and the quality of life among the secondary students. As well as to identify gender differences in optimism and quality of life. by following The Correlative methodology and the measure of optimism for Ahmad Abdul Khaliq (1996) and the musure of the quality of life for Kazem and Mensi (2006), and were applied the study sample on 30 students from the secondary school of Mashunesh in the state of Biskra. The study found that there was a statistically significant correlation between optimism and quality of life among second year secondary students, as well as statistically significant differences between the sexes in the optimism and quality of life among them. تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التفاؤل وجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، وكذلك التعرف على الفروق بين الجنسين في التفاؤل وجودة الحياة. وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي ومقياسين: مقياس التفاؤل لأحمد عبد الخالق (1996)، ومقياس جودة الحياة لكاظم ومنسي (2006)، وتم تطبيقهما على عينة تكونت من (30) تلميذا وتلميذة من السنة الثانية ثانوي من ثانوية مشونش بولاية بسكرة. وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التفاؤل وجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين الجنسين في التفاؤل وفي جودة الحياة لدى أفراد العينة. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4652 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي
بواسطة: سايحي، سليمة منشور: (2004) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: حبي، عبدالمالك منشور: (2015) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة تنبؤية مقارنة
بواسطة: السويهري، سعود ساطي عبدالله منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلميذات السنة الثانية ثانوي
بواسطة: سايحي، سليمة منشور: (2012) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدى التلاميذ مرتفعي ومنخفضي الدافعية للإنجاز: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
بواسطة: بن عيشة، حياة منشور: (2020)
