ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التفاؤل وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي

العنوان المترجم: Optimism and Its Relation to The Quality of Life Among Second Year Students of Secondary Stage
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: سايحي، سليمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمدي، نجمة (م. مشارك) , مدور، مليكة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 77 - 97
DOI: 10.34118/0136-000-072-004
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 947666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفاؤل | جودة الحياة | Quality of Life | Optimism
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

368

حفظ في:
LEADER 03133nam a22003137a 4500
001 1693423
024 |3 10.34118/0136-000-072-004 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a سايحي، سليمة  |q Sayehi, Salimah  |e مؤلف  |9 236311 
242 |a Optimism and Its Relation to The Quality of Life Among Second Year Students of Secondary Stage 
245 |a التفاؤل وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط  |c 2018  |g نوفمبر 
300 |a 77 - 97 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aims to revealing the relationship between optimism and the quality of life among the secondary students. As well as to identify gender differences in optimism and quality of life. by following The Correlative methodology and the measure of optimism for Ahmad Abdul Khaliq (1996) and the musure of the quality of life for Kazem and Mensi (2006), and were applied the study sample on 30 students from the secondary school of Mashunesh in the state of Biskra. The study found that there was a statistically significant correlation between optimism and quality of life among second year secondary students, as well as statistically significant differences between the sexes in the optimism and quality of life among them. 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التفاؤل وجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، وكذلك التعرف على الفروق بين الجنسين في التفاؤل وجودة الحياة. وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي ومقياسين: مقياس التفاؤل لأحمد عبد الخالق (1996)، ومقياس جودة الحياة لكاظم ومنسي (2006)، وتم تطبيقهما على عينة تكونت من (30) تلميذا وتلميذة من السنة الثانية ثانوي من ثانوية مشونش بولاية بسكرة. وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التفاؤل وجودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين الجنسين في التفاؤل وفي جودة الحياة لدى أفراد العينة. 
653 |a التفاؤل  |a جودة الحياة  |a المرحلة الثانوية 
692 |a التفاؤل  |a جودة الحياة  |b Quality of Life  |b Optimism 
700 |9 509330  |a محمدي، نجمة  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |f Dirāsāt  |l 072  |m ع72  |o 0136  |s دراسات  |t Studies  |v 000  |x 1112-4652 
700 |a مدور، مليكة  |g Maddour, Malika  |e م. مشارك  |9 313356 
856 |u 0136-000-072-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 947666  |d 947666