ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة الحياة لدى الطلبة ذوي صعو...>الوصف

جودة الحياة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الوسط الجامعي وسبيل التدخل: دراسة ميدانية بجامعة قاصدي مرباح بورقلة

العنوان المترجم: Life Quality of Students with Learning Difficulties in The University Environment and Ways of Intervention: A Field Study at The University of Kasdi Merbah Quargla
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: غربي، صبرينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gharbi, Sabrinah
مؤلفين آخرين: قوارح، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 147 - 159
DOI: 10.34118/0136-000-073-010
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 947739
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
صعوبات التعلم | جودة الحياة | الوسط الجامعى | جامعة قاصدى مرباح بورقلة
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | جودة الحياة | الوسط الجامعى | Learning Difficulties | Quality of Life | University Center
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى جودة الحياة لدى الطلبة الجامعيين ذوي صعوبات التعلم، كما تهدف الدراسة إلى معرفة الفروق في درجة جودة الحياة باختلاف الجنس وسنة التدرج، وللمعالجة فرضيات البحث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الدراسة مقياس جودة الحياة لدى الطلبة الجامعيين للباحثة رغداء على نعيسة، (2012) بعد تعديله، وجرى تطبيقه على عينة قوامها 54 طالباً ذوي صعوبة في التعلم، خلصت الدراسة إلى انخفاض مستوى جودة الحياة لدى الطلاب الجامعيين ذوي صعوبات التعلم، كما خلصت الدراسة إلى عدم وجود فروق جوهرية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مستوى الجودة باختلاف متغير الجنس والمستوى التعليمي.

The aim of this study is to reveal the quality of life of university students with learning difficulties. The study also aims at identifying differences in the quality of life according to sex and year of gradation. For the researcher Raghda on Naissa (2012), after its amendment, and applied to a sample of 54 students with learning difficulties, the study found that the quality of life of university students with learning difficulties was low. The study also found no significant differences among students with difficulties Learning Quality variable depending on the sex and educational level level.
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.