ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لإدارة الفجوة بين...>الوصف

رؤية مقترحة لإدارة الفجوة بين جودة التعليم قبل الجامعي بمصر وتقارير بعض المنظمات الدولية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision to Manage the Gap between the Quality of Pre-University Education in Egypt and the Reports of Some International Organizations
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عتريس، محمد عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atrees, Mohamed Eid
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 433 - 538
DOI: 10.12816/SAEP.2018.32902
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 947772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعايير التعليمية | التعليم قبل الجامعى | المنظمات الدولية | جودة التعليم | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الفجوة | جودة التعليم | تقارير المنظمات الدولية | Gap Management | Quality of Education | Reports of International Organizations
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى وضع رؤية مقترحة لإدارة الفجوة الراهنة بين جودة التعليم قبل الجامعي بمصر وتقارير المنظمات الدولية، واستخدمت الدراسة عدة مداخل منهجية وهي: المدخل الوصفي، المقارنة المرجعية، أسلوب دراسة العوامل ذات التأثيرات البيئية المتنوعة "التحليل النوعي"، واعتمدت الدراسة بشكل رئيس على تقرير التنافسية العالمية، تقرير التنمية البشرية، التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع. وقامت الدراسة بكشف ملامح الفجوة ثم تشخيصها وتحليلها في إطار السياق الثقافي العام للمجتمع المصري والتحديات الراهنة. وقدمت الدراسة رؤية مقترحة لإدارة الفجوة الراهنة بين جودة التعليم قبل الجامعي بمصر وتقارير ومؤشرات المنظمات الدولية، وعرضت لبعض متطلبات وضمانات نجاح تنفيذ هذه الرؤية

The present study aimed at developing a proposed vision to manage the current gap between the quality of pre-university education in Egypt and the reports of international organizations. The study used several methodological approaches: descriptive approach, reference comparison, method of studying the factors with different environmental effects "Qualitative analysis". The study depended mainly on the Global Competitiveness Report, Human Development Report, Education for All Global Monitoring Report. The study revealed the features of the gap and then diagnosed and analyzed within the context of the general cultural context of Egyptian society and the current challenges. The study set a proposed vision to manage the current gap between the quality of pre-university education in Egypt and the reports and indicators of international organizations, and thus presented some requirements and guarantees for the successful implementation of this vision
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.