القدرة التنبؤية لمركز الضبط بالتعب العقلي لدى المعلمين في لواء الرمثا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Predictive Ability of the Locus of Control in Mental Fatigue Among the Teachers in Ramtha Area |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الربيع، فيصل خليل صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rabee, Faisal Khalil Saleh |
| المجلد/العدد: | مج14, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 379 - 390 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 947825 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعب العقلي | مركز الضبط الداخلي | مركز الضبط الخارجي | Mental Fatigue | Internal Locus Control | External Locus Control
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04731nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1693565 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الربيع، فيصل خليل صالح |g Al-Rabee, Faisal Khalil Saleh |e مؤلف |9 110055 | ||
| 245 | |a القدرة التنبؤية لمركز الضبط بالتعب العقلي لدى المعلمين في لواء الرمثا | ||
| 246 | |a The Predictive Ability of the Locus of Control in Mental Fatigue Among the Teachers in Ramtha Area | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2018 | ||
| 300 | |a 379 - 390 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى القدرة التنبؤية لمركز الضبط وبعض المتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، والتخصص) في التعب العقلي، لدى معلمي ومعلمات لواء الرمثا، حيث تكونت عينة الدراسة من (234) معلما ومعلمة، منهم (134) معلما، و(100) معلمة، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. تم استخدام مقياسين، أحدهما للتعب العقلي، والآخر لمركز الضبط. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التعب العقلي بشكل عام كان متوسطا لدى أفراد عينة الدراسة، كما تبين أن الذكور أكثر تعبا من الإناث، وأن أصحاب المؤهلات العلمية (ماجستير فأكثر)، وأصحاب الخبرات الطويلة، ومدرسي المواد العلمية أكثر تعبا من غيرهم. كما تبين أن النمط السائد لدى أفراد عينة الدراسة هو مركز الضبط الخارجي، وتبين كذلك أن مركز الضبط الداخلي هو السائد لدى كل من: الذكور، وحملة المؤهل العلمي الأقل من الماجستير، وأصحاب الخبرات الطويلة. فيما يسود نمط مركز الضبط الخارجي، لدى كل من: الإناث، وحملة الماجستير فأكثر، وأصحاب الخبرات المتوسطة، والتخصصات العلمية. وأفرزت نتائج تحليل الانحدار الخطي التدريجي (Stepwise) أن مركز الضبط، والجنس، والتخصص فسرت مجتمعة ما قيمته (26.9%) من التباين في التعب العقلي، حيث تبين أن مركز الضبط يفسر ما قيمته (%17.3) من التباين في التعب العقلي، فيما يفسر الجنس (6.1%) والتخصص (3.5%) من التباين في التعب العقلي. | ||
| 520 | |b The study aimed at identifying the predictive ability of the locus of control and some other variables (gender, qualifications, experience and specialization) in mental fatigue among the teachers of the Ramtha area. The study’s sample consisted of (234) teachers: (134) males, and (100) females. Two methods were used: one for mental fatigue, and the other for locus of control. The results of the study indicated that the level of mental fatigue in general was moderate among the sample, and it was found that males had more fatigue than females. Moreover, those with academic qualifications (master's and above), and those with long experience, and teachers of scientific materials had more fatigue than others. It was found that the pattern of the study sample is the external locus of control. It was also found that the internal locus of control is predominant in males, and those with Masters degree holders, intermediate experience, and scientific disciplines. The analysis of the stepwise regression revealed that (locus of control, sex, and specialization) explained (26.9%) of the variance in mental fatigue, locus of control explains (17.3%), while sex explains (6.1%), and the specialization explains (3.5%) of the variance in mental fatigue. | ||
| 653 | |a التعب العقلي |a مركز الضبط الداخلي |a مركز الضبط الخارجي |a المعلمين |a لواء الرمثا | ||
| 692 | |a التعب العقلي |a مركز الضبط الداخلي |a مركز الضبط الخارجي |b Mental Fatigue |b Internal Locus Control |b External Locus Control | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 004 |m مج14, ع4 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 014 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-014-004-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 947825 |d 947825 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في التغيرات المناخية قائم على التعلم التحويلي في تنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى الطلاب المعلمين شعبة الفيزياء ذوي مركز الضبط الداخلي والخارجي
بواسطة: نويجى، ايمان عبدالكريم كامل منشور: (2023) -
الاتزان الانفعالي وعلاقته بضبط الذات لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: الربيع، فيصل خليل صالح منشور: (2016) -
القدرة التنبؤية لليقظة العقلية والضبط الذاتي في المرونة النفسية لدى طالبات السكن الداخلي في جامعة مؤتة
بواسطة: غنانيم، سكينة أحمد محمد منشور: (2021) -
القدرة التنبؤية لمركز الضبط وأسلوب حل المشكلات بمستوى دافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمتليلي - ولاية غرداية
بواسطة: شبحة، عائشة منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي في خفض عادة التدخين لدى طلبة الصف الثاني ثانوي ذوي مركز الضبط الداخلي والخارجي
بواسطة: سميران، تامر حسين علي منشور: (2003)
