| LEADER |
04995nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1694218 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-046-001-037
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a النصراوين، معين سلمان سليم
|g Al-Nsraween, Mueen Slman
|e مؤلف
|9 175583
|
| 245 |
|
|
|a درجة إشراك مديري المدارس الثانوية الخاصة لمعلميهم في اتخاذ القرار وعلاقته بالرضا الوظيفي في محافظة العاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Involving Teachers in Decision Taking by Private Secondary Schools Principals in Amman Governorate and its Relation to Teachers Job Satisfaction
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 685 - 704
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to find out the degree of involving teachers in decision taking, by private secondary school principals in Amman governorate, and its relation to teacher's job satisfaction. The study population consisted of all male and female teachers in private secondary schools in Amman governorate, their total number was (3168) teachers. A proportional stratified random sample consisting of (346) teachers were drawn from the population of the study. To achieve the objective of the study two questionnaires were developed. The first was to measure the degree of teacher's involvement in decision taking. The second was to measure the level of teacher's job satisfaction. Validity and reliability of the two tools were assure. After analyzing the data of the study. The findings revealed that: The degree of teacher's involvement in decision taking in private secondary schools was moderate and the level of teacher's job satisfaction was moderate too. Another result indicated a positive significant relationship at ( 0.05) between the degree of teachers involvement in decision taking and the level of job satisfaction the Pearson correlation value was (0.25) at (0.000). In light of the findings, the researchers recommended increasing the activating of the degree of teachers involvement in decision taking by private secondary school principals, and improving job conditions.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة إشراك مديري المدارس الثانوية الخاصة لمعلميهم في اتخاذ القرار وعلاقته بالرضا الوظيفي في محافظة العاصمة، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان والبالغ عددهم (3168) معلما ومعلمة، وتم سحب عينه طبقية عشوائية نسبية من مجتمع الدراسة بلغ عددها (346) معلم ومعلمة ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثون بتطوير استبانتين الأولى لقياس الرضا الوظيفي، والأخرى لقياس اتخاذ القرار، تم التأكد من صدقهما وثباتهما. وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى أن درجة مشاركة المعلمين في عملية اتخاذ القرار في المدارس الثانوية الخاصة في عمان كانت متوسطة، وأن مستوى الرضا الوظيفي لديهم كان متوسطا، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجة مشاركة المعلمين في اتخاذ القرار ومستوى الرضا الوظيفي، إذ بلغ معامل الارتباط (0.25) وهي دالة احصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 )، وأوصت الدراسة بزيادة تفعيل درجة مشاركة المعلمين في اتخاذ القرارات المدرسية من قبل مديري المدارس الثانوية الخاصة، وتحسين ظروف العمل.
|
| 653 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a اتخاذ القرار
|a مديري المدارس
|a عمان
|
| 692 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a اتخاذ القرار
|b Jobsatisfication
|b Decision-Making
|
| 700 |
|
|
|9 418883
|a الهلسه، فراس ياسر
|e م. مشارك
|g Halasa, Firas Y.
|
| 700 |
|
|
|9 509781
|a الريماوي، نهاية أيوب أحمد
|e م. مشارك
|g Rimawi, Nihaya Ayoub
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 037
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج46, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 046
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي
|g Al-Soudi, Sherif Abdul-Rahman Abdul-Wali
|e م. مشارك
|9 376729
|
| 856 |
|
|
|u 0102-046-001-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 948476
|d 948476
|
