ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم التلاميذ الليبيين بالفرقة الثالثة بمراحل التعليم الأساسي كيفية رسم مفتاح صول

العنوان المترجم: Teaching Libyan Pupils in The Third Year of Basic Education Stages how To Draw the Key of Sol
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، علاء الدين يس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القاضي، دلال أبو القاسم محمد (م. مشارك) , خليل، عنايات محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 142 - 154
DOI: 10.21608/EJOS.2018.90730
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 948593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 03166nam a22002657a 4500
001 1694345
024 |3 10.21608/EJOS.2018.90730 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالعال، علاء الدين يس  |q Abdulaal, Alauldin Yassin  |e مؤلف  |9 263378 
242 |a Teaching Libyan Pupils in The Third Year of Basic Education Stages how To Draw the Key of Sol 
245 |a تعليم التلاميذ الليبيين بالفرقة الثالثة بمراحل التعليم الأساسي كيفية رسم مفتاح صول 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية  |c 2018  |g أغسطس 
300 |a 142 - 154 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث إلى استخدام نشيد تعليم مفتاح صول في تعليم الموسيقى لتلاميذ الفرقة الثالثة بمرحلة التعليم الأساسي، تحسين مستوى التحصيل لتعليم الموسيقى لدى التلاميذ الليبيين بالمرحلة الإبتدائية، تقديم المفاهيم الموسيقية بطريقة تعليمية حديثة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في نشيد مفتاح صول للصف الثالث بمرحلة التعليم الأساسي وبطاقات مرسوم عليها مفتاح صول مقسم إلى خمس بطاقات. وتكونت العينة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة النجم الساطع الليبية بجمهورية مصر العربية. وأظهرت نتائج البحث فاعلية استخدام نشيد تعليم مفتاح صول في تعليم الموسيقى لتلاميذ المرحلة الإبتدائية، أثر استخدام نشيد مفتاح صول على التحصيل العلمي للتلاميذ في تعليم الموسيقى حيث ساعد على تحصيل الدرس. وأوصى البحث بالاهتمام بدراسة بعض العلامات الموسيقية من خلال الأناشيد لتذليل صعوبة رسم العلامات وتدوينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a ليبيا  |a التعليم الأساسي  |a التربية الموسيقية  |a طرق التدريس  |a مفتاح الصول 
700 |9 509845  |a القاضي، دلال أبو القاسم محمد  |e م. مشارك 
700 |a خليل، عنايات محمد محمود  |g Khalil, Anyait Mohammed Mahmoud  |e م. مشارك  |9 221203 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Egyptian Journal of Specialized Studies  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ  |l 020  |m ع20  |o 0555  |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة  |v 000  |x 1687-6164 
856 |n https://ejos.journals.ekb.eg/article_90730.html  |u 0555-000-020-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 948593  |d 948593